幼儿园教师专业能力考核复习参考题第1页（共20页）幼儿园教师专业能力考核复习题一、单项选择题1．幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的（D）。A．公职人员B．公务员C．从业者D．专业人员2．科学的幼儿园一日生活安排表是（B）A.为教师提供一个组织教学活动的时间表B.为了让儿童知道下一步做什么活动的安排C.为了让家长知道幼儿园每天的活动安排D.便于园长掌握班级活动安排3．下列关于语言的表述，错误的是：（C）A．幼儿语言发展包括听、说、读、写四个方面B．幼儿期是语言发展，特别是口语发展的关键时期C．幼儿期是语言发展，特别是书面语言发展的关键时期D．幼儿的读、写能力，主要体现在前阅读和前书写方面4．《幼儿园教师专业标准（试行）》颁布于（C）。A．1996年B．2001年C．2012年D．1989年5．幼儿学习的主要特点（B）。A．以间接经验为基础B．以直接经验为基础C．以书本认读为基础D．以教师传授为基础6．《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（A）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面和谐发展为核心。A．后继学习和终身发展B．小学学习C．幼小衔接D.阶段发展7．《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（B）。A．3大维度，12个领域、62条基本要求B．3大维度，14个领域，62条基本要求C．3大维度，12个领域，52条基本要求D．4大维度，14个领域，52条基本要求8．幼儿患病需服药时，须家长在（D）处填写委托书和药品登记表，并由（）喂药A．班级老师；班级老师B．园领导；园医C．园医；班级老师D．园医；园医9．“反复看自己喜欢的图书”是哪个年龄段幼儿的典型行为表现？（B）A．3-4幼儿园教师专业能力考核复习参考题第2页（共20页）B．4-5C．5-6D．6-710．幼儿椅子的高度以幼儿写画时能双脚自然着地，大腿基本保持（D）状态为宜。A．外斜30度B．内斜30度C．垂直D．水平11．“认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的”属于哪个年龄段幼儿的典型行为表现？（A）A．3-4B．4-5C．5-6D．6-712．精神分析理论是（A）首创的一个心理学流派A.弗洛伊德B.华生C.皮亚杰D.埃里克森13．3-6岁幼儿思维是以（B）为主。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．创造性思维14．“能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向”是“感知形状和空间关系”目标中哪个年龄段的行为表现？（B）A．3-4B．4-5C．5-6D．6-715．幼儿园的一日活动是指：（B）。A．老师组织和各种活动B．幼儿从入园到离园的一天时间里，在幼儿园室内外各个空间里所发生的全部经历C．幼儿在园除了教师上课之外的一切活动D．幼儿在园除了生活活动外的一切活动16．幼儿社会领域的教育具有（D）的特点A．直接说教B．反复说教C．强制灌输D．潜移默化17．（C）是《指南》导向的主要方式。A．领域B．子领域C．目标D．典型行为表现18．典型行为表现在《指南》中主要显示在表格部分，它是指经过适宜的教育，（A）应该表现出的行为。A．相应年龄段大多数幼儿B．相应年龄段所有幼儿C．相应年龄段30%的幼儿D．相应年龄段10%的幼儿19．充分利用各种教育契机，对幼儿进行(B)教育。幼儿园教师专业能力考核复习参考题第3页（共20页）A．针对性B.随机性C.直观性E．直接性20．保证幼儿两餐间隔时间（上餐结束到下餐开始）不得少于()小时，用餐持续时间以(C)分钟为宜。A．2;50B．3;40C．3;20-30D．4;30-4021．利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养（B）。A．浅阅读和浅书写技能B．前阅读和前书写技能C．读书写字的习惯D．读写能力22．幼儿每天户外活动不少于（）小时，其中体育活动不少于（）小时，高温天气可酌情（D）。A．3；1；减少B．3；2；增加C．2；1；增加D．2；1；减少23．思维的发展顺序是（C）。A．抽象逻辑思维——具体形象思维——直觉行动思维B．具体形象思维——直觉行动思维——抽象逻辑思维C．直觉行动思维——具体形象思维——抽象逻辑思维D．具体形象思维——抽象逻辑思维——直觉行动思维24．幼儿科学学习强调（D），数学学习强调（）。A．解决问题，探究事物B．科学概念，数概念C．科学方法，数学...
