课题第八单元快乐读书屋《白娘子》课型略读备课人臧彬执教时间教学目标知识目标认识11个生字能力目标能回答阅读提示中的问题，创造性地复述课文。情感目标对故事中的人物有强烈的爱憎。重点能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文难点能回阅读提示中的问题，创造性地复述课文课时安排1课时教学过程教学预设个性修改目标导学预习课文了解白蛇传创境激疑同学们，你们了解民间传说吗，你知道多少？给你几个关键词，你能想到哪个民间传说：杭州、雷峰塔、断桥……这节课我们来读一读白娘子的故事。探究文本一.速读理解1.自由读课文，读准字音，读通句子。2.快速读文，并说一说故事主要写了什么？3.默读思考：说说你最喜欢哪个人物，为什么？白娘子是由蛇精变的，人们却很喜欢她。法海和尚能降妖捉怪，人们却憎恨他，为什么呢？【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】教学过程教学预设个性修改探究文本4.讨论，汇报交流5.小结文前提示的问题6.按照故事顺序排列下面的小标题被压塔下仙草救夫小青报仇结为夫妻水漫金山二.学习生字1.出示生字认读区分：拆、折；莫、膜、寞、摸。2.自由读生字、指名读。组词、造句。拓展延伸听民间故事《嫦娥奔月》，三分钟后找生说说课文的主要内容。全课总结说说自己喜欢文中的哪个人物，憎恨文中的哪个人物，为什么？”作业布置A:把故事讲给家人听B:阅读其他的民间故事，了解民间文学。板书设计白娘子被压塔下——仙草救夫——小青报仇——结为夫妻——水漫金山教后札记【校长寄语：教育就是服务，教育就是发展，教育就是幸福】
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