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作业设计位置_第1页
9月1日位置一、直接写得数。2.5×40=18×6=1.73+2.07=400÷4=+=-=+=-=二、想一想,填一填。1、物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对来描述点的位置,方格上竖线上的数表示(),横线上的数表示()数对中,通常将表示列的数写在()面,将表示行的数写在()面。如:A(5,3)表示这个物体在第5列,第()行;B(1,3)表示物体在第()列,第()行。2、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。3、如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(,),西瓜的位置记为(,)。4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(,),C点用数对表示为(,),三角形ABC是(,)三角形。3题图4题图三、按要求完成下面各题1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A(2,1)B(7,1)C(4,4)D(9,4)2、如图是游乐园的一角。⑴如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐设施的位置吗?请你写出来。⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处1

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