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体育课程教学有效性的调查问卷VIP免费

体育课程教学有效性的调查问卷_第1页
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体育课程教学有效性的调查问卷_第3页
体育课程教学有效性的调查问卷(教师问卷)该问卷主要是了解您对贵校体育课程教学有效性的一些认识和感受,烦请您对问卷中的每个问题作认真、如实的回答,您的意见非常重要,但无对错之分,对进一步推进贵校的体育课程改革和发展将具有重要的参考价值。您不必署名。十分感谢您的支持。一、基本资料(请在符合您的情况的选项前面□内划“√”)1.您是:□小学体育教师□初中体育教师□高中体育教师2.您是:□专职体育教师□兼职体育教师3.您的学历:□中专□大专□本科□研究生4.您的年龄:5.您的职称:□小教三□小教二□小教一□小教高级□小教中学高级□小教特级□中教三□中教二□中教一□中教高级□中教特级6.您的职务:□专任教师□教研组长□校中层干部□校长或校级领导□教研员□其他7.您所在的省份:8.您学校所在地区:□城市□县镇□农村□牧区□山区□海岛9.您所在的学校:9.您是国家级基础教育课程改革实验区的教师□是□否10.您是省市级基础教育课程改革实验区的教师□是□否11.贵校正在开发体育的校本课程□是□否二、选择题(请在符合您的情况选项上划“√”)1.您现在对《课程标准》精神的理解程度如何?(1)理解(2)较理解(3)一般(4)不太理解(5)不理解2.您是如何选择教学内容的?(可选择多项)(1)根据教学目标(2)根据学生的学习兴趣和需要(3)根据现有的教学条件(4)根据运动项目的内容体系(5)根据学生的学习基础(6)根据教师对教学内容的熟悉情况(7)根据教研组的安排(8)随便选择(9)其他3.您现在感到从体育课程改革中获得了进步吗?(1)感到进步大(2)感到进步较大(3)感到一般(4)感到进步较小(5)感到没有进步4.您现在认为评价内容多元、评价方法多样的体育学习评价对促进学生更好地学习的作用1如何?(1)作用大(2)作用较大(3)作用一般(4)作用不大(5)没有作用5.在体育课程的教学中,您与学生保持着怎样的关系?(1)要求学生按照自己的意图完成学习任务(2)在尊重学生的意愿和选择的基础上完成教学任务(3)不太注意师生关系(4)朋友关系(5)师徒关系6.您现在是怎样利用和开发体育课程资源的?(可选择多项)(1)注意人力资源的利用和开发(2)注意体育设施资源的利用和开发(3)注意课程内容资源的利用和开发(4)注意课外和校外体育资源的利用和开发(5)注意自然地理课程资源的利用和开发(6)注意体育信息资源的利用和开发(7)注意民族民间体育资源的开发(8)没有利用和开发课程资源(9)其他7.您重视运用多种教学方法提高学生学习的积极性吗?(1)重视(2)较重视(3)一般(4)不太重视(5)不重视8.您能把体育(与健康)课程的新理念落实到课堂教学中吗?(1)能(2)基本能(3)一般(4)不大能(5)不能9.您参与体育课程改革的热情高涨吗?(1)高涨(2)较高涨(3)一般(4)不太高涨(5)不高涨10.您现在对体育课程改革的信心如何?(1)信心大(2)信心较大(3)一般(4)信心较小(5)没有信心11.您经常主动与同事交流有关体育课程改革的问题吗?(1)经常(2)较经常(3)一般(4)不太经常(5)不经常12.您现在关注课堂教学气氛的活跃吗?(1)关注(2)比较关注(3)一般(4)不太关注(5)不关注13.您现在注重对一些不适合学生的竞技运动项目进行改造吗?(1)注重(2)较注重(3)一般(4)不太注重(5)不注重14.您现在重视运动技能的教学吗?(1)重视(2)较重视(3)一般(4)不太重视(5)不重视15.您认为现在学生参与体育活动的兴趣提高明显吗?(1)提高明显(2)提高较明显(3)一般(4)提高不太明显(5)没有提高16.您现在能按照“健康第一”的指导思想开展运动技能的教学吗?(1)能(2)基本能(3)一般(4)不太能(5)不能17.您认为参与体育课程改革给您带来了哪些益处(可选择多项)(1)业务能力提高(2)教学观念转变(3)教学态度改善(4)综合素质提高(5)研究实际问题的能力增强(6)逐渐形成学习习惯(7)人际关系改善(8)教学思路开拓(9)没有什么太大的益处(10)其他:18.您对学生体育学习成绩的评价方式发生变化了吗?(1)变化大(2)有较...

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