白银区第十一小学四年级英语(第四册)第二单元导学案课题Lesson7MonthsoftheYear课时一课时主备人教学目标1.month,Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May.Jun.,Jul.,Aug.,Sept.,Oct.,Nov.,Dec及句型WhosebirthdayisinJuly?MybirthdayisinJuly.2、能力目标：能运用所学词汇和句型进行情景对话，来询问他人的生日。3、情感目标:使学生积极参与，并能从中体会到英语学习的乐趣。教学重、难点month,Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May.Jun.,Jul.,Aug.,Sept.,Oct.,Nov.,Dec.等词汇及句型WhosebirthdayisinJuly?MybirthdayisinJuly.难点是January,February,September,November,December等词的读音和拼写,并能熟练运用重点句型。教学准备课本录音机磁带学案设计预习预习听录音跟读课文或自读，通过自学你学懂了哪些内容，认识了哪些单词，短语和句型？请将不会的标记出来！合作探究案讨论Jan.,Feb.,Mar.,Apr.,May.Jun.,Jul.,Aug.,Sept.,Oct.,Nov.,Dec.与十二个月份名称之间的关系，以及他们的书写规则要注意哪些？讨论What’syourfavouritemonth？和WhosebirthdayisinJuly?的回答，并在组内两俩做问答练习。达标检测案1、瞧我的；填空1）What’syourfavourite__________？2)When____herbirthday?____birthdayis____July.3)________birthdayisinJuly?MybirthdayisinJuly.4)Canyousaythismonth___English?5)Therearethe________months____theyear。2、我能行:写出十二个月份的缩写形式：拓展延伸案1、运用各种人称和12个月份做替换练习Whosebirthdayisin_____?_______birthdayisin______.2、我能行:每日两词或一句（☆）/（☆☆）____________________________________________________________________________________________小组评价组别一组二组三组四组五组六组七组八组预习效果积极参与乐于合作完成作业综合评价导案设计教学分析及课堂随笔一．ClassopeningandReview1.Greeting2.Review：words，phrasesandsentencesofunit1二、NewConcepts：1.小组内交流预习结果并相互学习，取长补短。2.Saywhatyouhavefoundandgot，thentheotherstudentshelpyoutogether。3.listentothetapeoflesson74.讨论学案合作探究中的问题并分组汇报5.完成达标检测6.归纳汇总三.Classclosing四.Homework板书设计课后反思白银区第十一小学四年级英语(第四册)第三单元导学案课题Lesson13HowOldAreYou？课时一课时主备人教学目标1.掌握句型Howoldareyou？Whenisyourbirthday？及其回答。2.理解并能熟练运用几月几日的表达。3.能把所学内容提升到实际生活的对话当中去应用。教学重点难点1.掌握句型Howoldareyou？Whenisyourbirthday？及其回答。2.难点是理解并能熟练运用几月几日的表达。3.能力的提升及对话表演。教学准备课本录音机磁带导学案学案设计课前预习案案案课1.学生先通读全文，找出自己不懂的地方并用铅笔做标记。2.你们能找出本课重点句型和单词都有哪些吗？3.全组一起边读边翻译，优生帮助解决每个组员课文理解上的难点。4.听录音跟读，纠错正音并了解课文大意。合作探究案1.讨论：Howoldareyou？和Whenisyourbirthday？的正确回答是什么？请你写下来_______________________________________________2.讨论：用其他人称如he/his，she/her，对以上两个句型做替换练习，你们能得出他们的答句又分别是什么吗？3.讨论:你知道本课中几月几日的正确读法是什么？以你们小组成员的生日为素材，相互问答，看看说得对吗？达标检测案回答问题：1.Whenisyourbirthday？2.Howoldareyou？3.WhenisKim’sbirthday？4.HowoldisDanny？___________________________________5.____________________________?Heistwelveyearsold.6._______________________________?HerbirthdayisJune2拓展延伸案游戏比赛；以你的同学，家人和好朋友为例，相互之间问答年龄和生日，看谁做的又对又多！小组评价组别一组二组三组四组五组六组七组八组预习效果积极参与乐于合作完成作业综合评价导案设计教学分析及课堂随笔一．ClassopeningandReview1.Greeting2.Review：words，phrasesandsentences二、NewConcepts：1.小组内交流预习结果并相互学习，取长补短。2....
