小学毕业学业模拟测试试题（试卷纸）语文温馨提示：1.考试时间：90分钟满分：100分2.不要在试卷上作答，要答到答题纸相应的地方。3.书写要工整，必须用黑色墨迹签字笔或钢笔书写。4.填涂必须用2B铅笔，修改时用橡皮擦干净。一、选择题（把正确的选项涂黑）。（20分）1、下面词语的书写全部正确的一项是（▲）。A.嗫嚅躯壳起哄嘲笑慢骂B.山西闽南车篷暗然失色C.储藏抖然聪慧火势蔓延D.机械嗔怒蒙骗翘首遥望2.下列加粗字读音相同的一组是（▲）。A．纤细/先进天津/矜持B.惶恐/荒芜对峙/停滞C.高潮/稿子沉闷/蒙骗D.惦记/踮脚发酵/教育3.下面加横线的成语使用正确的是（▲）。A.如果掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的学习效果。B.北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，是中国人的自豪感与日俱增。C.我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。D.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。4.下列划线部分成语使用不恰当的一项是（▲）。真诚是一种美德。真诚的人在生活中（A）平易近人，（B）虚怀若谷；实践中（C）乐于助人，行为高尚。真诚需要忘我，需要付出，只有在思想上达到并保持一种（D）任意妄为、毫无压抑的至高至善的境界时，方能自然流露真诚。5.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（▲）。大理与丽江市云南省两座风格截然不同的旅游城市，但她们的风景与文化却是天下闻名的，在大理人们体味的是，感受的是；在丽江人们探寻的是，重现的是。A.气韵深厚的文化风花雪月的浪漫前世江南的繁华生命意义的圣地B.风花雪月的浪漫气韵深厚的文化生命意义的圣地前世江南的繁华C.生命意义的圣地前世江南的繁华风花雪月的浪漫气韵深厚的文化D.前世江南的繁华生命意义的圣地气韵深厚的文化风花雪月的浪漫6.下面句子中标点使用正确的一项是（▲）。A.今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。——斯妤《除夕》B.‘没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”——李兴华《十六年前的回忆》C.他想了想，蘸了蘸墨水，写上地址：乡下爷爷收。——契诃夫《凡卡》D.还得得知那个衣衫褴褛的人的尸体最后在渡船码头附近别发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。——马克·吐温《汤姆索亚历险记》7.对四大名著中任务和情节描述不正确的一项是（▲）。A.孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。（《西游记》）B.“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽、张飞。（《三国演义》）C.写出林冲性格由忍辱含垢、逆来顺受、委曲求全变成奋起反抗、杀人报仇、投奔梁山伯的情节“是林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”。（《水浒传》）D.《红楼梦》最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最悲惨的事情是探春远嫁。（《红楼梦》）8.请补全下面的诗句。（▲）。上半句：最爱东山晴雪后下半句：A.神驹更上一层楼B.软红光里涌银山C.欣传赤子颂明时D.瑞马奔腾万户春9.对下面一段话的分析，恰当的一项是（▲）。从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。C.作者运用了比喻、排比、拟人的修辞手法，表现井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。10.根据上联选出下联，最恰当的一项是（▲）。上联：兴庆宫里繁花似锦下联：A.唐延路上车水马龙B.芙蓉湖畔垂柳千条C.大雁塔下游人如织D.壶口瀑布气势如虹二、判断正误（正确的填涂A，错误的填涂B）（5分）11.“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”出自毛泽东的《沁园春雪》。（▲）12.《观书有感》里朱熹曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”（▲）13.一弹流水一弹月，半入江风半入云。（▲）14.“当小红经过妈妈同意在玩粘土时，妈妈突然不让小红玩了，...
