一年级家长会活动参考演讲稿尊敬的各位家长:大家好!首先感激各位家长抽出时间来校参加这次家长会，提到新教育实验，关于班级施行新教育晨诵午读暮省儿童课程情况介绍以及如何开展亲子共读，在这里和大家介绍一下。从上个学期我校就展开了新教育实验活动，一学期下来，老师与小孩们的收获是颇多的。所以受益最大的，依然小孩们，许多家长已经看到了小孩身上的改变有的确实特别大。今年新教育实验在我们xx小学全部铺开，学校领导关于新教育也给予了严重的关注和期望。因而，学期开场我们召开这次家长会确实是希望向家长传达新教育的根本理念，同时也希望获得各位家长的支持，使新教育真正成为对学生受益终身的教育。这确实是我们今天家长会上我要重点跟大家一起商讨的咨询题。一、新教育的根本理念新教育实验是一个以老师专业开展为起点，以六大行动为途径，以协助老师和学生过一种幸福完好的教育生活为目的的教育实验。作为一项综合性、整体性、长期性的改革实验,新教育实验追求如此四重教育境地：成为学生享受成长欢乐的理想乐园;成为老师实现专业开展的理想舞台;成为学校提升教育质量的理想平台;成为新教育共同体的精神家园和共同成长的理想村落。新教育实验的核心理念是:为了一切人,为了人的一切。新教育实验的探究和施行可归纳为“六大行动”,即营建书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、双语口才训练、建立数码社区、构建理想课堂。施行新教育儿童课程的核心内容确实是阅读。事实上教育的所有咨询题都能够归结为阅读的咨询题。阅读是学校里最重要的一门课程，其重要性远远超过其他课程。假如小孩不能学着好好读书同时喜爱阅读，那么这个小孩在其他方面发觉成功和幸福的时机就特别低。儿童时代是阅读的黄金时代，儿童时代是不可再生的时代。我想，特别多家长可能正在为本人的小孩不喜爱阅读而苦恼……老师和家长，应该如何引领小孩们走进书籍这神圣的殿堂？如何在班级开展师生共读、如何在家里开展亲子共读？二、新教育施行的根本情况我们学校所开展的新教育有四个工程，即一、晨诵、午读、暮醒；二、师生共写随笔；三、缔造完满教室；四、构筑理想课堂。特别荣幸的是，上个学期我带的班（也确实是如今的四年级二班）已经接触过新教育，在学生和各位家长的协助下，我们确定了我们的班级名称“蒲公英”，同时也确定了班规、班训、班歌、班诗、班级博客。上学期，作为新教育的探究者，不管是午读时间依然中午午休时间，依然课间十分钟班里特别多同学都会手捧一本书，或是认确实读，或是热烈的讨论，或是写写划划做标注，就连班里最不愿意看书不愿意写字的赵恒兴（这小孩特别特别，字写得太差，语文作文特别不感兴趣，有时候最多写七八十个字就算是特别好了。起初为了催促他看书要妈妈每天监视签字的，后来他妈妈给我打特别欢乐地说字写得比往常写的也好了，书也不用催着读了。）也读得起劲，有时候读得扑哧一笑，有时候激动的直跺脚，还有的时候焦急的直叹息，起初大家还惊奇他如何了？时间一长才明白是入了迷，确实被书中情景吸引了。班里每周进展的读书交流活动他都抢着说本人的感受。（有时说话还有点结巴）这不有时候打个照面好说老师如今我有看完了一本书，里面可好看了，我可崇拜里面的人物了。事实上在班里如此的小孩还有好多，像是张洋幔，平均每周读五六本书，一个月确实是近三十本书，一学期就近百本书，这小孩的阅读理解才能和作文水平明显提高。（一）读写绘一年级我在班上开展的是读写绘实践。一二年级我们倡导多读绘本，绘本是最合适共读的儿童读物之一，对培养小孩的观察、想象、制造等各方面才能，都有着潜移默化的妨碍。首先我们要明白读写绘的真正内涵。“读”，指的是读写绘在幼儿阶段所读的绘本及儿歌、童谣，这是生命在这个特定阶段的最正确营养；而“写绘”，是生命在这个特定阶段的完好讲述。“读写绘”的核心是“读”（而不是画），是开展“毛虫与蝴蝶”儿童阶梯阅读的最初一级，通过大量阅读人类最优秀的读物，为学生学习构建丰厚的智力背景，通过儿童喜闻乐见的方式，使儿童产生对学习、学校、老师、考虑的喜爱，改善师生、亲子、家校关系。通过读物...
