推荐的函授大学毕业自我鉴定样文五篇参考精选函授大学毕业自我鉴定(一)为提高本人的业务水平和才能，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程治理专业，因此开场了三年的学习。通过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，恪守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱本人的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相协助。班中事务主动参与，且乐此不疲。(二)学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，因此我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。(三)工作与学习的处理：能特别好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有由于考试的紧张而放松工作，也没有由于工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为本人的知识和才能，提高本人的知识水平和工作才能。(四)总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠本人的领悟及在工作中积累经历。在以后的学习工作中，我将以此为根底，不断的研究学习，提升本人。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。确实，我的本科函授学习认真而充实。三年的酷寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里接着参加学习不断提高本人，做一名对祖国的建立事业有奉献的人才!参考函授大学毕业自我鉴定(二)为习惯新情势，迎接新挑战，我有幸于XX年被合工大成教院录用，成为合肥工业大学的一名函授生，开场了三年的“工·学”之路。在这三年的函授学习的日子里，本人一直坚持以“三个代表”和“科学开展观”为指导，认真学习专业理论知识，以更加充满自信和更大青春活力践行于实际工作中去。1、以扎实的作风对待学习。三年来，本人认真恪守班级治理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强空闲时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人特别优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，遭到学校老师的欣赏。2、以行之有效的方法创新“工作+学习”新形式。为“工·学”两不误，我不断利用节假日空闲时间来学习，并积极把三年来学习的专业新知识和优良新作风带到工作中去，以创新新方法和新形式出色地完成了每项工作，遭到了领导和同事们的夸奖。三年的函授学习生活马上过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经历，以工大的优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风，做一名优秀的人民公仆。经典的函授大学毕业自我鉴定(三)自从XX年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录用后，充满决心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把本人的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用本人的空闲时间，把学的理论和实际工作相联络，把函授时不能作详细讲解的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下:(一)思想认识:本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我收获颇丰，本人明白了，合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的内心，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目的。(二)业务认识:山东理工大学函授学院的授课老师业务精深，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务才能。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。(三)专业技能:本人是一名幼儿...
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