2023年《谢谢》大班社会教案（精选10篇）《谢谢》大班社会教案篇1一、活动目标1、引导幼儿理解父亲节的含义，能用简短的语言描述和介绍自己的爸爸。2、幼儿在活动中感受父爱，增进对爸爸的了解，体会父爱的伟大含义。3、引导幼儿学习理解，并能自主表达说出对爸爸的爱与感谢。二、活动准备1、幼儿自带一张爸爸的照片2、教师和家长一起搜集亲子活动（爸爸和孩子）时的照片3、课件《爸爸谢谢您》三、活动过程1、教师引导幼儿理解父亲节，感受父亲节和母亲节的意思。（1）小朋友们母亲节已经过去了，父亲节马上就到了。你们知道什么是父亲节吗？（2）教师向幼儿介绍父亲节的含义，重要表达在爱和感谢的意思。（3）请小朋友们拿出自带的照片，教师鼓励幼儿在集体前面介绍自己的爸爸。（4）小朋友，你的爸爸长得什么样？他喜欢做哪些事情？2、教师引导幼儿和同伴自由交谈，互相介绍自己的爸爸。（1）请小朋友们互相介绍自己的爸爸，说说自己爸爸有什么超能力。（2）在幼儿相互交流的过程中，教师巡回指导，认真倾听和指导幼儿。3、教师出示课件PPT，请幼儿观看亲子活动的照片，并尝试描述画面中的内容。（1）你们看看图中都有谁？他们在哪里？（2）他们都在干什么呢？你们觉得他们开心吗？4、教师引导幼儿回忆和思考自己和爸爸一起度过的美好时光。（1）小朋友们你们和爸爸一起做过哪些事情呢？（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么呢？请你和大家分享爸爸的超能力！5、教师启发幼儿思考像爸爸表达爱和感谢的方式。（1）小朋友们，你们的爸爸很爱你，你也很爱你的爸爸，你想为爸爸做些什么来表达自己的感谢呢？（2）为了表达我们对爸爸的感谢，我们可以抱一抱自己的爸爸、给爸爸一个甜甜的亲吻，当爸爸不在身边时，我们可以打电话问候我们的爸爸，和爸爸说一声晚安，也可以给自己的爸爸捏捏肩膀、捶捶背和腿等等。（3）教师此时应该鼓励幼儿大声的说出自己对爸爸感谢地话语。（4）为了表达对爸爸的感谢，小朋友们一定要大声地对爸爸说一句：“爸爸，谢谢您！我爱您。”四、活动延伸教师带领幼儿来到美工区自由选择材料，亲手为爸爸制作独一无二的父亲节礼物。五、活动总结孩子的成长路上，爸爸的角色尤为重要，一直都有着不可或缺的作用！在现代很多的家庭中，爸爸妈妈常年在外打拼工作，留下孩子一个人在家跟着爷爷奶奶……爸爸和孩子接触的机会几乎很少，交流的次数更是屈指可数，更别说是参加幼儿园的相关活动了！因此，我们在这里呼吁一下各位家长，孩子的成长路中，父母的爱和教育都是别人代替不了的！你们在为了孩子未来打拼的时候要记得，千万不要把孩子的陪伴遗忘了！多多参加幼儿园组织的亲子活动和节日活动等等，爸爸的陪伴和教育对每个孩子的影响都是最大的！《谢谢》大班社会教案篇2活动目标：1、了解故事内容，并会简单复述故事。2、知道接受别人帮助后要道谢，学会说不通国家的感谢语。3、体会感恩的心情，心存感激。设计意图：接受帮助后道谢是人与人之间友好交往的基本要求，现在的孩子养尊处优，往往缺乏一颗感恩的心和礼貌地回应。因此，在日常活动中注意培养孩子拥有一颗感恩的心，与人交往时多用“谢谢”是十分重要的。活动准备：事先了解不同国家的道谢语。活动过程：1、欣赏故事《为什么要说“谢谢”》。老师完整地讲述一遍故事。提问：――为什么老爷爷要谢谢小溪？――小溪能听懂老爷爷的感谢吗？这声“谢谢”究竟讲给谁听的？老师分段讲述故事，提问：第一部分：你听到了什么，他们在干什么？天气怎么样？他们想干什么？第二部分：他们来到了哪里？他们是怎样喝水的？第三部分：小男孩是怎样问老爷爷的？老爷爷是怎么回答的？（这一部分主要是让小朋友们完整地讲出自己的答案，语言方面的训练）2、说说感想。――你有没有得到过别人的帮助？别人是怎么帮助你的`？――当别人帮助你之后，你心里有些什么感受？――你是怎么向帮助你的人表示感谢的？3、说声“谢谢”。――世界上的人用不同语言表示感谢，你们想知道吗？如中国人说“谢谢！”英国人说“Thankyou！”德国人说“Danke!”――带领幼儿模仿这几种不同的致谢语。《谢谢》大班社会教案篇3【活动目标】1、让幼...
