下载后可任意编辑小班教养笔记范例精选【10篇】1.小班教养笔记范例精选今日户外活动结束后，小朋友们排队喝水，来了一阵吵闹声，保温桶旁的几位小朋友喊着：“要排队！要排队！”我赶忙赶过去，原先是宝旭张开双手，当在了杯子柜前不肯走，小朋友们被挡住了，挤在一齐乱成一团。我把宝旭拉开，他却僵在那里不肯走，还大声哭喊起来：“妈妈，妈妈！”我耐着性子对她说：“老师不批判你，只是想明白到底怎样了。”这时其他小朋友七嘴八舌地说“宝旭不排队！还插队。”“他还推我！”听到孩子们纷纷告状，宝旭继续大声的哭喊。“真是这样吗？我信任宝旭不排队是有原因的，你把你的理由说给大家听听吧！”听了我的话，宝旭擦了擦眼泪，慢慢停止了哭喊，还略微带点哭腔地说：“我口渴，我不要排队，他们太慢了。”“小朋友你们渴吗？”“我们也很渴。”“小朋友们都很渴，这该怎样办呢？谁同意让宝旭排前面”。这时有一个小朋友同意让宝旭排前面，我表扬了这位小朋友。其他小朋友也跟着说同意。“宝旭，小朋友们对你真好！”宝旭有点不好意思地说：“我下次也让小朋友排我前面。”这下载后可任意编辑件事后，我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好，他们很快的找到了有人插队的原因，我们又讨论怎样才能把队排好。经过这些活动我深切的感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育，并实行多种方式去进行培育。另外，常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异，不能死守。2.小班教养笔记范例精选这天，在午睡室，小朋友起床时，大家都挤在小床的走廊里，幼儿有的在穿鞋，有的在聊天。我急着帮一些动作慢的小朋友，就从小朋友的身边跨了过去。没想到，身体没把握好平衡，打了个趔趄。就听宁宁说了一句：“沈老师，你要留意呀，走路的时候要看好，别摔跤！”看着孩子半是责备，半是担心的样貌，不禁心头一动这些幼儿在班级虽然才一个学期，有时还会不肯来上学，有时还会哭哭闹闹，但他们已经与我们建立了很深厚的感情。在孩子小小的心灵中，他们关怀我们，就像我们关爱他们一样。孩子说的这句话，不就跟我们平常教育、叮嘱孩子差不多吗？模仿是小班幼儿的年龄特点，可是他们更同意模仿与自我亲近和喜爱的人。有些孩子对于我们班级老师说话的下载后可任意编辑语气语调，还有穿着装扮，都很留意。这些孩子们对我们的关怀比我们还细心。他们会注意我们的每一个变化，有时还会很天真地请父母都来学学。学学我们的发型、衣服甚至举止言行等。这些可爱的小家伙眼里，老师的每一个动作和表情都是对的，都是好的。所以我们作为老师，在幼儿面前要注意说话的语气，和言行举止。有时不经意的一句话，一个动作，都会让幼儿成为模仿的对象，并在他们的行为中反射出来。我们对孩子的关怀，孩子们就会关怀我们，我们对孩子粗暴，孩子也会不友善。所以孩子就是我们的一面镜子，你在镜子里怎样表现，孩子就用自我的行为来回报我们。我们是孩子的榜样，孩子是我们的一面镜子，在孩子面前我们要学习三思而行！3.小班教养笔记范例精选记得小班幼儿刚入园的时候，蒙蒙就不爱说话，向其家长了解情景，也说蒙蒙在家也不爱说话，即使说话了，也是听不出他到底在嘀咕什么。一段时间下来，家长甚至担心蒙蒙是个半哑之人。我们老师也十分担心这个特别的孩子，他的年龄在班中是最小的，各方面的本事都和别人有相当大的一段距离，平常很多事情都要我们老师包办代替，这样下去对他的进展很极为不利。下载后可任意编辑经过查找资料，我也了解到，幼儿初期是口语进展的重要时期，培育幼儿说话本事，帮忙幼儿在语言表述中认识周围事物，对促进他们的智力进展具有重要的意义，抓紧这一时期训练幼儿说话的本事就显得十分重要。所以，培育小班幼儿的说话进取性是十分必要的事。于是，我们实行了措施：首先，从生活上多关怀帮忙他，与他多亲近，逐渐消除他对幼儿园老师和小朋友的一些陌生感和恐惧感。每一天入园时，我都会热情的与他打招呼，亲切的同他谈话，询问他：“你有没有吃早餐”、“你早餐吃了什么呀”、“这件衣服真好看，是谁买的？”等等，使他觉得我像家人一样在乎他，没有忽视他的存在。其次，...
