下载后可任意编辑高三语文必修三知识点梳理1.高三语文必修三知识点梳理1.师者，所以传道受业解惑也译文：老师是用来传授道理，教授学业，解释疑难的人。2.人非生而知之者，孰能无惑?译文：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?3.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?译文：我学习的道理，哪里计较他生年比我早还是晚呢?4.是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：所以无论地位显贵还是地位低下，无论年长还是年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。5.是故，圣益圣，愚益愚。译文：所以圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧6.句读之不知，惑之不解，惑师焉，惑不焉，小学而大遗，吾未见其明也。译文：文句不理解，疑惑不能解决，有的向老师学习有的却不向老师求教，小的方面学习，大的方面却丢弃，我看不出他们有什么明智的。7.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先下载后可任意编辑后，术业有专攻，如是而已。译文：所以学生不一定不如老师，老师也不一定比学生强懂得道理有先有后，技能学业各有专门讨论，如此而已。2.高三语文必修三知识点梳理(1)师a古之学者必有师(名词，老师)b师道之不传也久矣(动词，从师求学)c吾从而师之(名词的意动用法，以……为师)d吾师道也(名词作动词，学习)(2)传a师者，所以传道受业解惑也(动词，传授)b师道之不传也久矣(动词，流传)c六艺经传皆通习之(zhuàn，名词，解释XX的著作)(3)道a传道受业解惑也(名词，道理)b师道之不传也久矣(有”风尚”的意思)c道相似也(名词，道德学问)(4)惑a惑之不解(名词，疑难问题)b于其身也，则耻师焉，惑矣(形容词，糊涂)c惑而不从师(动词，遇到疑难问题)下载后可任意编辑3.高三语文必修三知识点梳理一、通假字1、则无望民之多于邻国也无失其时王无罪岁(“无”通“毋”，不要)2、直不百步耳(“直”通“只”，只是，不过)3、颁白者不负戴于道路者(“颁”通“斑”，头发花白)4、涂有饿莩而不知发(“涂”通“途”，道路)二、古今异义1、河内凶(凶，古义：荒年;今义：常指人或运动暴躁，心肠狠。河：黄河)2、邻国之民不加少(加，古义：更;今义：增加)3、兵刃既接弃甲曳兵而走(走，古义：逃跑;今义：行走)4、数罟不入洿池(数，古义：细、密;今义：数字或者数数)5、是使民养生丧死无憾也(养生，古义：供养活着的人;今义：保养身体)6、七十者可以食肉矣(可以，古义：可以凭借;今义：可能、能够)7、然而不王者(然而，古义：这样做了，却……;今义：表转折)下载后可任意编辑8、寡人之于国也(缓缓语文坊)(寡人，古义：寡德之人，古代国君对自己的谦称;今义：孤家寡人)9、请以战喻古义(古义，请允许我;今义：请你)10、王无罪岁，斯天下之民至焉古义(则，古义：那么;今义：这)三、固定短语和句式1、直不百步耳，是亦走也(直……耳，是…也：只是……罢了，这也是……啊)2、或百步而后止，或五十步而后止(或……或……：有的……有的……)3、是何异于刺人而杀之，(缓缓语文坊)曰：“非我也，兵也”?(是何异于……：这与……有什么不同呢?)四、重点句子翻译1、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。译：咚咚地敲着战鼓，两军的兵器已经接触，(战争开始了)，士兵抛弃铠甲、拖着兵器逃跑。有的士兵跑了一百步然后停下来，有的士兵跑了五十步然后停下来。(填然：拟声词，咚咚地。鼓：名作动，敲着战鼓。之：凑音节的助词。走，逃跑。或：有的。而后：然后。)2、不可，直不百步耳，是亦走也。译：不行，(那些人)只是没有跑上一百步罢了，但这下载后可任意编辑也是逃跑呀。(直……耳……：只是……罢了……。是：这。是亦走也：推断句。)3、谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。译：粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样可使百姓对生养死葬没有什么不满。(胜：完。养生：供养活着的人。(缓缓语文坊)丧死：为死了的人办丧事。憾：遗憾，不满。)4、谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。译：仔细地兴办学校教育，把尊敬父母、尊敬兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会在路上背着或...
