滦南县七年级历史学科学教案课题第5课灿烂的青铜文明课型新授授课人授课时间学习目标1、掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。2、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点揭示奴隶制文明本质及全面认识历史发展过程的能力。认识我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂。教学重点青铜器的高超工艺教学难点正确地理解“青铜文明”这一概念教学预习导航1、商周时期青铜铸造工艺已很先进，因此奴隶社会又被称为____时代。著名的青铜器代表作品有_____和_____。2、我国青铜器最早出现在__末期，__朝是我国青铜文化的灿烂时期。3、与商周同时，我国西南地区的成都平原，有一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“______”文化。4、除青铜铸造外，夏、商、西周___业也很发达。5、我国是世界上最早发明_______的国家。备注过程教学过合作探究展示交流规则：请大家群策群力，解决难题，然后就要比一比，看哪一组的同学答题最出色1、在原始社会，人类的祖先们普遍使用的是什么工具？青铜器与之相比有什么优点？2、夏、商、西周的手工业规模庞大，占用大量的劳动力，专门生产粮食的人就少了。你认为手工业繁荣的基础是什么？3、既然夏、商、西周时期，我国的农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以‘青铜’作为当时文明的象征呢？3、为什么夏、商、西周三代会出现如此辉煌灿烂的文明成就？学习整理熟读记忆程反馈练习一、选择题1、我国青铜文化的灿烂时期是A、夏朝B、东周C、西周D、商朝2、现今世界上已发现的最大的青铜器是殷墟出土的A、司母戊铜方鼎B、四羊方尊C、青铜立人像D、豕尊3、世袭制代替禅让制的标志是A、尧让位给禹B、禹传子，家天下C、舜传位给禹D、黄帝打败炎帝4、我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在A、周朝B、商朝C、夏朝D、东周5、夏、商、西周是以-------为主的社会A、商业B、青铜制造业C、畜牧业D、农业二、读图回答：商周青铜器的特点有哪些？其代表司母戊鼎和四羊尊各有什么特点？学教反思
