下载后可任意编辑全国防灾减灾日主题班会教案5篇1.全国防灾减灾日主题班会教案【教学目标】1、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历。2、提高安全意识，树立珍爱生命观念。3、学习一些基本逃生、自救技能。【教学重点】学习防灾减灾知识【教学难点】学习一些基本逃生、自救技能【教学过程】一、谈话导入师：同学们，今日是几号？5月12日天发生了什么震惊世界的大事？你知道5.12被定为什么日子吗？为什么要这么定呢？今日我们来学习防灾减灾知识。二、学习防灾减灾知识，了解防灾减灾日的来历1、经国务院批准，自2024年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。下载后可任意编辑2、“防灾减灾日”的设立，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强，有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的提高，限度地减轻自然灾害的损失。3、防灾减灾知识问答问：什么是自然灾害？答：以自然变异为主而产生并表现为自然态的灾害称为自然灾害，如干旱、洪涝、地震、滑坡等。问：遇到地震，你知道怎么逃生吗？答：遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。问：发生火灾时，如何防护？答：火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。问：洪水来，我们应该怎么办？答：洪水猛，高处行，土房顶上待不成，睡床桌子扎木筏，大树能栓救命绳，准备食物手电筒，穿暖衣服度险情。问：我们在雷雨天需要注意什么？答：雷雨时，强雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要下载后可任意编辑远离，打雷家中也防患，关好门窗断电闸，避开雷火屋里窜。问：暴雪天气，我们应该怎么办？答：暴雪天，怒风吼，别往外面走，室外受冻无知觉千万不能用火烤，冰雪搓洗手和背，慢慢温暖才见好。三、小结1、沟通上述避险知识2、你还有哪些好主意避险？四、提高安全意识，树立珍爱生命观念1、课余学习安全知识。2、谈谈珍爱生命的理解。2.全国防灾减灾日主题班会教案教学目标：1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。2、过程与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境构图、色彩等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。下载后可任意编辑3、情感态度与价值观：了解防灾减灾的重要性，增强安全防范意识，爱护环境、珍爱生命。教学重难点：重点：了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。难点：通过画面更生动地表现人物的动作。教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等教学准备：范画、绘画工具教学过程：一、汇报预习成果1、出示“灾”的艺术字。2、学生汇报上一节课查阅的灾害相关知识。（1）灾害的种类：PPT汇报、语言汇报。（2）灾害的危害：结合视频表演三句半。（3）“防灾减灾日”标志的内容、含义：（结合白板课件）。（4）安全标志介绍：连线题、抢答题。二、探究表现方法1、创作一幅画应该从哪些方面思考？内容、动作、表情、环境、构图、色彩2、对学生最难的是那一方面？动作下载后可任意编辑3、游戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，学生猜，并分析猜对或猜错的原因。4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。5、老师范画：（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；（2）表情：加入惊恐紧张的表情，简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；（4）色彩：黑板展示两张范画，学生感受色彩的搭配与对比。6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报沟通。三、学生课堂实践：1、提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。评价标准：（1）主题...
