全县党的群众路线教育实践活动动员大会上讲话同志们：按照中央和省、市委的部署，我县第二批党的群众路线教育实践活动，共涉及县级机关及企事业单位、镇（社区）、村等党组织522个、党员15880人，时限从现在开始到第三季度结束。今天我们召开会议，主要任务就是对全县教育实践活动进行动员安排。后面，市委督导组组长、市人大常委会副主任冯望云同志还要作重要讲话，大家要认真学习、抓好落实，这里我讲几点意见。一、聚焦“四风”，正视问题，切实增强搞好教育实践活动的使命感和责任感在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。去年6月以来，在中央和省委开展第一批教育实践活动的同时，按照市委安排，我们及时跟进，在全县集中开展“访百企、进百村、入千户，千名干部下基层”调研活动，初步解决了“四风”方面存在的突出问题，党风政风持续好转，社会风气为之一新，赢得了各方面的普遍认可，为教育实践活动正式开展奠定了坚实基础。但是，作风建设不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。应当清醒地看到，“四风”问题无孔不入，既有反复性和顽固性，也有变异性和传染性。这样的问题消失了，那样的问题又会出现，打“擦边球”、“骑线走”、“穿马甲”的现象依然存在。在形式主义方面，主要是知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假。有的不认真学习党的理论和上级精神，满足于看报看标题，阅文画个圈，浅尝辄止，不求甚解，连一些基本常识、基本理论、基本概念都掌握不清，更无心无力在实践中运用。有的事业心、上进心缺失，不懂装懂，眼高手低，对别人的长处看不上，对自己的缺点看不到，自我感觉良好。有的思想僵化、墨守成规，布置工作只知道开会、发文件，推动工作只会搞活动、提口号，习惯于老一套，缺少新办法、新措施，看似忙忙碌碌，实则收效不大。有的喜欢唱第1页共4页高调，追求轰动效应，各种仪式场面搞得很大，但往往是“雷声大雨点小”，到最后不了了之。有的搞调研走马观花、蜻蜓点水，习惯于“被安排”，热衷于看典型，不善于“解剖麻雀”，导致决策时心中无数、稀里糊涂。有的缺乏担当精神，“树叶掉下来都怕砸着头”，对上级政策精神搞“选择性”执行，简单的、容易出彩的就干，复杂的、棘手的就躲，一味地讲困难、讲条件，甚至还讨价还价。有的政绩观和发展观出现偏差，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，急功近利，好大喜功，热衷于搞面子工程、形象工程。在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、自我膨胀。有的底子不清、情况不明，抓发展缺思路、促落实无举措，坐在办公室想当然，工作缺乏长远规划。有的对上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行政策时照本宣科、照猫画虎，全然不顾本单位、本部门的实际情况。有的宗旨意识不强，颠倒了公仆与主人的位置，对上级笑脸相迎、一味奉承，对人民群众却颐指气使、欺上瞒下，总以为自己比群众高明，把为人民服务变成了为领导服务、为上级服务。有的把权力看得很重，却不懂得权力意味着责任，给群众办事总抱着施舍的心态，对群众的诉求漠然置之，动不动拿“按规定”、“走程序”做挡箭牌，推三阻四，拖拖拉拉。特别是在一些权力部门、执法执纪单位，门难进、脸难看、事难办，“生冷硬蹭”，不给好处不办事、给了好处乱办事，吃拿卡要现象相当严重。有的缺乏大局意识、协作意识，将“你的”、“我的”分得十分清楚，对自己分管的工作抓得紧、管得严，对别人分管的事情不闻不问，“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”。有的官气十足、独断专行，不讲组织原则和程序，听不进批评意见，只讲集中、没有民主，只讲人情、没有原则。有的把公共权力部门化、私有化，利用手中权力打招呼、拉关系、走后门，社会影响很不好。在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、讲求排场。有的萎靡不振、状态不佳，工作上四平八稳、按部就班，“做一天和尚撞一天钟”，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。有的稍有点成绩就居功自傲，或者自认为“没有功劳还有苦劳”，把追求享乐当作功劳红利，把不当利益当作辛苦回报。第2页共4页有的在其位不...
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