世界上的语言和宗教课题4——2世界上的语言和宗教课型新授教学目标知识目标：运用地图说出汉语英语法语俄语西班牙语阿拉伯语的主要颁各地区；能力目标：说出三大宗教及其主要分布地区情感目标：举例子说出不同国家的宗教信仰和文化传统；不应该用传统观念对待和认识宗教的危害。应该看到宗教的进步意义。重点难点关键世界主要语言三大宗教语言和宗教的分布教学程序及过程安排环节步骤、程序备注时间一二三复习：引言新授（一）世界的语言1、世界上的人口总数上多少？（65亿）2、我们可以通过他们的体貌特征将他们分成三个人种，分别是什么？教师说明——不同地区人类的生产和生活是不同的。比如说他们的语言和他们的思想信仰也有很大不同。1、阅读教材P74页阅读材料〈世界语言知多少〉2、结合教材阅观察教材总结如下：1）世界上使用最广泛的语言——英语2）世界上使用人数最多的汉语3）阅读教材P73页对联合国六种工作语言加深认识。2183、对照教材P75页地图填写表格：语言主要分布地区性汉语中国、东南亚英语俄语俄罗斯法语法国、非洲中西部西班牙阿拉伯非洲北部亚洲西部环节步骤、程序备注时间四活动：世界三大宗教：活动题幻灯练习幻灯练习：世界上主要的语言、使用人数最多和最广的语言分别是什么语言。学生阅读教材P76页思考下列问题：1、三大宗教的发源地：宗教发源地基督教亚洲西部佛教古印度伊斯兰教阿拉伯半岛总结——三大宗教都发源于亚洲。2、信仰人数最多的是宗教——基督教；宗教对许多国家的历史文化都有重要的影响。教师启发提示大连地区的宗教。3、分布：利用教材P76页三幅图片引入宗教的要面地区：宗教流行地区基督教欧洲、北美洲、大洋洲佛教亚洲东部、东南部伊斯兰教亚洲西部、东南非洲北部4、我国宗教发展：维吾尔族、回族——伊斯兰教藏族、蒙古族———喇嘛教（佛教）教材P77页1题：宗教活动场所的建筑风格教师说明：A图——雄伟尖顶（基督教）B图——华丽圆顶（伊斯兰教）C图——古朴典雅（佛教）练习内容：1、世界上使用最广泛的语言是语，31655世界主要的语言有哪些？2、三大宗教的名称是教作业必做题幻灯练习、课后填写表格选做题课后练习课后反思教学反思教学内容较多，对学生的要求较高，和学生周围生活有很大关系，对学生积极观察学习有很大好处。教育反思认识到语言学习的重要性，并对宗教有更新的认识，理解宗教信仰自由，正确认识指导人言行上的意义。
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