课题这事儿真难办执行时间月日教学目标1、清楚明白地阐述自己的看法，努力用事实说服他人2、能够认真倾听他人的发言，并有针对性地提出问题进行交流。有不同意见可与对方反驳辩论，鼓励发表独特的见解重点难点清楚明白的阐述自己的看法，做到有理有据教学准备学生收集整理支持自己观点的材料教学程序设计一、谈话导入，引出话题1、在生活中，我们经常会碰到这样那样的烦心事，让我们左右为难，这不，小明就遇上一件。2、出示文本，学生阅读。3、唉，这事儿真难办！二、表明观点，阐述看法对这件事，你有什么看法？（允许提出不同的看法，鼓励发表独特的见解）三、分组辩论，理清思路1、以学习小组为单位进行交流、辩论。要求：（1）清楚明白地陈述自己的看法。（2）有理有据，以理服人。2、学生分小组交流、辩论，教师巡视指导。四、推选代表，畅所欲言1、正反双方各推选3-4名代表上台发言。2、出示辩论要求：（1）双方各派一名代表发言，陈述本方观点。（2）认真倾听，有针对性地进行提问、反驳。（3）台下同学可适时举手，在得到主辩手许可后进行发言或提问。五、教师小结，再引话题六、各述观点，自由辩论1、学生举手发言，陈述自己的观点。2、其他同学认真倾听，并有针对性地进行提问与辩驳。3、教师小结。七、评选最佳辩手1、在今天两个话题的辩论中，你觉得谁是最棒的呢？2、公布“最佳辩手”评比要求：（1）观点鲜明，有理有据。（2）语言流畅，态度大方。（3）对外有理有节，对内配合默契。3、学生发言、评价，师生共同选出“最佳辩手”。板书设计这事儿真难办要求：（1）观点鲜明，有理有据。（2）语言流畅，态度大方。（3）对外有理有节，对内配合默契。教学反思
VIP
