平型关首战告捷教学目标：1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。2、理解课文内容，体会抗战中军民是如何以民族大义为重，同仇敌忾，抗击日寇的。3、能够正确、流利、有感情的朗读课文，认识文中要求识的字。教学重点、难点：1、理解课文内容。2、知道八路军是如何取得平型关大捷的。教学时间：2课时第一课时教学内容：平型关首战告捷教学目标：1、理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。2、理解课文内容，体会抗战中军民是如何以民族大义为重，同仇敌忾，抗击日寇的。3、能够正确、流利、有感情的朗读课文，认识文中要求识的字。教学重点：理解课文内容，知道平型关大捷的战斗过程和意义。教学重点：知道八路军是如何取得平型关大捷的。教学准备：教学课件教学过程：一、直接导入课题。5～板书课题：平型关首战告捷根据课题猜想内容。二、读书指导。15～1、学生自由读课文，想课文内容是否与自己的猜想相符。2、同桌互读、指名读，把课文读通读顺。3、学生根据自己读的情况进行质疑，在质疑的过程中将本次战斗的时代背景简要地介绍给学生。让学生理解“首战”的意思。4、品读。（采用分小组讨论的形式，让学生弄清战斗的过程。）（1）战斗开始是八路军是如何将“口袋”两头封死，让日军进退不得的。（2）当日军要抢占制高点时，我赴冀部队是如何与敌人进行顽强激战的，从那能看出战士的应用与无畏。（学生回答）三、积累内化。7～1、录音读（1）、划出文中自己喜欢的词语，摘抄下来。（2）、划出文中自己喜欢的语句或段落读一读。2、谈感受四、识字指导。8～教师出示生字，学生读字，再组词。“绥”与“嘶”两个字都是平舌音。“隘”读“ài”不读“yì”。五、总结本课（回顾式结束技能）5～1、学生说说本节课的收获。2、本文记叙了在平型关我军与日本鬼子激战过程中，讴歌了八路军将士勇敢顽强的战斗精神和机智、巧妙地战斗艺术，揭示了平型关大捷的重大意义。板书设计：平型关首战告捷敌我态势布置伏击伏击得手战斗意义战斗胜利白刃战
