下载后可任意编辑好玩的高跷教案好玩的高跷教案1教案涉及到的儿歌和背景音乐：《高跷娃》儿歌：小小高跷两手抓，双脚慢慢踩上它小心翼翼向前行，像马蹄儿哒哒哒。双脚跳起平稳落，扭个秧歌笑哈哈，踩着高跷玩花样，我是勇敢好娃娃。教案目的：1、能采在高跷上随意行走、绕物行走等，保持身体平衡。2、提高身体的平衡能力和手脚协调能力。3、幼儿喜爱、同意玩民间体育游戏。教案准备：《幼儿活动手册》活动重难点：1、能采在高跷上随意行走、绕物行走等，保持身体平衡。2、提高身体的平衡能力和手脚协调能力。教案流程：1、热身运动，做徒手操要求幼儿反应迅速，动作灵活。2、老师与幼儿一起回忆踩高跷表演的情景，并亲自示范，激发幼儿探究尝试高跷的兴趣。（1）自由练习踩高跷（2）分散练习下载后可任意编辑3、踩高跷绕障碍走。4、结束游戏，全体幼儿绕场地踩高跷走一圈，放下高跷。随老师做放松动作。活动延伸：不断增加游戏难度。活动效果：以上是这篇教案的详细内容，主要在托班健康教案、游戏、踩高跷方面做了详细描述，教案曾被，滨海县幼儿园，作为示范课教案教学，老师们可以根据幼儿园情况进行教案调整，教案需要的PPT我们也提供了，欢迎大家把感觉需要补充的写在留言区，更多相关教案请直接参阅育儿天堂的托班健康教案专区。教案主题：幼儿园自制高跷图片，幼儿踩高跷活动反思，幼儿踩高跷游戏规则。好玩的高跷教案2活动目标1、大胆运用高跷进行各种体育锻炼，进展制造力。2、促进平衡、弹跳能力的进一步进展，提高动作的协调性和灵活性。3、感受与他人共同游戏的欢乐，培育合作意识。4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。活动准备1、幼儿园器材高跷每人一副。下载后可任意编辑2、划出足够的场地，确保幼儿足够的活动空间。活动过程1、讲解玩法。两只脚踩在高跷上，两手分别抓住固定在高跷上的绳子，双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范，引导其他幼儿发现并掌握动作要领：用脚底中心踩在高跷上，双手要拉直绳子，眼睛向前看。2、自由玩高跷。幼儿自由探究高跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一块玩，鼓舞幼儿想出不同的玩法。制造出高跷的多种玩法，老师还可以请个别幼儿演示，并鼓舞其他幼儿尝试这种玩法。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，仔细尝试，在自主练习里猎取了经验，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。好玩的高跷教案3活动目标：1。幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，进展幼儿的平衡性和灵活性。2。培育幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。3。提高动作的协调性与灵敏性。4。初步培育幼儿体育活动的兴趣。下载后可任意编辑活动准备：高跷人手一份标记圆点小椅子橡皮筋布置成场地。活动过程：一、准备热身运动1、师：小朋友们让我们一起活动起来吧！（老师带领幼儿跑步—围着场地跑————跑成直线原地快跑）师：手臂张开转个圈儿，找一个点站站好。（幼儿找点站成两排）2、听口令热身运动（老师结合手势和口哨的口令）向左———向右———向前———向后———转圈。二、基本过程（一）学习走高跷。1、老师谈话导入师：这是什么呀？（高跷）我们一起来走一走吧！2、幼儿自由练习走高跷，老师引导幼儿学习走高跷。3、学习探究走高跷的好办法。（1）师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。大。考吧。幼。师网出处刚才有的小朋友走的稳稳当当的，可是有的小朋友不停的掉下来，为什么？――请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领（脚底的中心没有踩在高桥中间；绳子没有拉紧；幼儿边说老师边示范）下载后可任意编辑（2）老师再次完整示范得出动作要领。要走的稳当，首先要将脚底的中心踩在高跷上，绳子往上提，拉的紧紧地。走稳一步再走下一步。（小高跷脚下踩手拉直向前看一步一步慢慢走。）4、用标准的动作再次练习探究尝试踩高跷。（二）巩固走高跷老师带领幼儿分成男孩女孩两组两排。（1）师：小朋友真厉害，都会走高跷了，现在我们来比一比看看谁走的最稳，老师带领幼儿幼儿听着口令玩高跷。例如...
