第16课秦汉开拓西域和丝绸之路教案学习目标1.知识与能力：掌握张骞出使西域，西汉设西域都护，西域和丝绸之路的概念。正确认识丝绸之路在中外交流中的作用。2过程与方法:识读“张骞通西域路线图”和“丝绸之路示意图”3情感态度与价值观：通过对张骞克服困难、不辱使命的学习，培养不怕艰难险阻、勇于开拓的精神和坚强意志。教学重点、难点1．重点：丝绸之路在中西文化交流中的作用2．难点：张骞出使西域教学过程导入：组织学生学习和探究新课﹡一：中原王朝与匈奴的和战关系请同学们仔细阅读这部分内容，然后填表时代和战关系[来源:学科网]战国秦汉汉高祖[来源:Zxxk.Com][来源:Z#xx#k.Com][来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学_科_网][来源:学科网][来源:Zxxk.Com]汉武帝汉元帝二：张骞通西域1西域是指_________________________________________________。2.公元前______,__________派张骞出使西域，目的是____________________,张骞此行历时多少年？3张骞出使西域有什么意义？（a.开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，沟通了西域与内地的经济文化交流，丰富了汉族和西域各族人民的生活。b.奠定了我国对西域今新疆地区管辖和开发的基础。公元前＿＿＿西汉政府设置＿＿＿＿＿今新疆地区正式归属中央统辖的开始。c.丝绸之路的开通，中国同中亚、欧洲的通商关系发展起来，丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁，互相传递着文明信息。）４张骞的个人品质，你最敬佩哪一点？５张骞第二次出使西域是什么时间？６除张骞外，你知道的外交家还有谁？三：丝绸之路阅读丝绸之路示意图１你能说出丝绸之路的路线吗？从＿＿＿出发经＿＿＿＿，今＿＿＿＿，通往＿＿、＿＿，直到＿＿＿＿２这条线路为什么称为丝绸之路？３丝绸之路畅通的原因是什么？４你知道哪些物产、艺术是从西域传入的？如果没有这些东西，今天的生活会怎样？５丝绸之路在东西方交流中有什么作用？每课一得：你知道汉族名称的来历吗？重点讲解：二：张骞通西域：１、西域玉门关和阳关以西，包括今新疆和中亚以至更远的广大地区2、第一次（公元前138年）3、第二次（公元前119年）4、西域都护的设置（公元60年）三、丝绸之路1、美丽名称的由来2、路线３、作用材料阅读Ｐ85有人说长城是封闭保守的象征，有人认为长城在秦汉帝国向西开拓推进的过程中，起到了关键作用。你同意哪种观点？（（1）同意第一种看法。因为长城的修建是一种消极被动的防守，一定程度上起了闭关锁国的作用，同时长城把游牧区和农耕区隔开，阻碍了游牧民族和中原民族的经济文化交流；（2）同意第二种看法。在西域设置亭障，成为西汉在西域的政治军事据点，成为中原先进文化在西域的传播站；长城对匈奴的进攻起了屏护作用，保证了汉朝同西域的交通畅通所以具有关键意义）自我测评1《资源与学案》选一选2活动探究有一部关于秦朝的电视剧中，有这样一个镜头：秦始皇和大臣李斯一边谈论政事一边吃着葡萄、石榴，旁边还摆放着一壶茶。请你根据所学的知识来说一说，这个情节是真是假？为什么？
VIP
