第21课诸子百家（导学案）学习目标1学习：掌握（1）孔子开创的儒家学派及孔子在教育，思想文化方面的贡献；了解（2）孟子；老子；韩非子各家学说及其主张2能力：通过学习“孔子的有关材料，理解“终身学习”这一话题；理解孟子“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不以屈”的警句，联系当今社会我们应如何提倡这种浩然之气。3情感与价值观：通过本课学习培养学生终身学习的态度和树立浩然正气的价值观。学习重点：儒家学说代表人物孔子作为思想家和大教育家对中国传统文化的影响；孟子的警句名言对后世具有启迪作用。学习难点：“百家争鸣”中纷繁复杂的各家代表人物及其思想主张中的政治、哲学思想学习过程一预习交流（一）儒家1“诸子百家”主要有哪些学派？2百家争鸣的局面怎样形成？3孔子是哪个学派的创始人？什么时期的人？他是怎样的人？4孔子在思想方面的成就有哪些？在教育方面的成就是什么？5孔子从事编审的文化典籍有哪些？他的言论被整理成的书是什么？6孟子是哪个学派的代表人物？他的思想主张是什么？（二）道家1道家学派的创始人是谁？是什么时期的人？著作是什么？2老子的思想是什么？他的主张是什么？3道家学派的另一代表人物是谁？他的思想主张是什么？（三）法家1法家的代表人物是谁？是什么时期的人？著作是什么？2他的思想主张是什么？（四）其他1墨家的创始人是谁？他的主张有哪些？2兵家的著名代表人物是谁？他的著作是什么？军事格言是什么？二合作探究（小组讨论，师参与）1春秋战国时期形成了等许多学派，史称“诸子百家”。2孔子是家学派的创始人，名字，是时期的鲁国人。是家和家。他主张和。是做人的道理，要求要有和。是体现西周社会等级秩序的行为规范。3孔子是教育家，他广收门徒，著名的有人，他的教育思想和教育方法成为后世传诵的格言，如。4孔子的言论被弟子编成一书。5孟子是时期学派的代表人物，他的主张是他的名言是。6老子是时期家学派的创始人，著有一书。他的思想，主张。7韩非的主张是，今世必然胜过前世，强调主张君主要有建立的国家。他的理论被所采用。8墨子的主张是，，，。9孙武的军事格言是。10材料分析（1）“知之为知之，不知为不知，三人行，必有我师焉。”讨论：A这句话是谁说的？是什么意思？B他生活在哪个时代？他是哪个学派的创始人？C作者在思想方面提出什么主张？他的言行被弟子整理成一本什么书？（2）塞翁失马的故事中老子的话：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”讨论：这句话的含义是什么？能否结合现实生活再举一例来说明？三展示反馈1完成下列表格（集体展示）百家诸子思想主张著作儒家孟子道家庄子《墨子》君主专制中央集权的国家兵家2小组展示材料分析（1）的C项内容。3个人展示：老子“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”这句话的含义；能否结合现实生活再举一例来说明？四达标提升（检测本节内容）1在诸子百家中，对后世影响最大的是（）Ａ儒家Ｂ道家Ｃ法家Ｄ兵家2记录孔子言行的书是（）Ａ《诗经》Ｂ《道德经》Ｃ《春秋》Ｄ《论语》3下列思想家中主张实行“仁政，民贵君轻”的是（）Ａ孔子Ｂ孟子Ｃ老子Ｄ韩非4春秋战国时期，学术上形成百家争鸣的繁荣局面的根本原因是（）Ａ春秋无义战Ｂ社会急剧变化Ｃ经济迅速发展Ｄ各学派激烈争论5下列文化典籍不是孔子整理编成的是（）Ａ诗Ｂ春秋Ｃ书Ｄ论语6每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”，按照“物质文化遗产”和非物质文化遗产“的分类，下列哪项明显不同于其他三项（）Ａ北京故宫Ｂ北京八达岭Ｃ秦始皇陵兵马俑Ｄ孔子的教育思想7研究老子的朴素辩证法思想，应查阅（）书A《道德经》B《诗经》C《论语》D《庄子》8“治世不一道，便国不法古”的观点，同下列哪位思想家的观点一致的是（）A孔子B老子C孟子D韩非9能体现老子的“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏”思想的成语是A塞翁失马B守株待兔C掩耳盗铃D拔苗助长10曹操曾“下令求贤，唯才是举”，这与下列哪位思想家的主张相同（）A孟子B陆贾C墨子D董仲舒11下列人物属于同一学派的是（）Ａ孔子老子Ｂ孔子孟子Ｃ老子墨子Ｄ韩非孙武12“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。”讨论：（１）如何理解...
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