第一章运动的描述第一节质点、参考系和坐标系我们的周围，到处都可以看到物体在运动如何描述机械运动?诗人:画家:身轻如燕气势磅礴在实际生活中，机械运动一般都比较复杂，那么，我们研究机械运动时，可以将问题简化吗？2013年12月2日,嫦娥三号卫星发射升空,“嫦娥三号”探测器发射质量约3.7吨，着陆器质量约1.2吨，月球车质量约120千克，使用长征三号乙增强型运载火箭发射升空后,显示在指挥部荧光屏上的只是一个光点.科学家研究它在空中的位置,离地的高度,飞行的速度,运动的轨道等问题时,需要考虑到它的大小和形状吗?1、定义：用来代替物体的有质量的点.2、是一种理想化的模型一、质点:问题:1.当我们研究地球绕太阳公转时能否把地球看作一个点?研究地球自转呢？地球是一个庞然大物，直径约为1.28×104km，与太阳相距1.5×10８km，也就是说地球直径约是它与太阳距离的万分之一.2.研究一列火车从杭州开至上海所用的时间，能否把火车看作一个点？研究一列火车通过大桥所用的时间？研究火车车轮的转动时,能否把火车看作质点?2．质点是一种科学抽象，一种理想化的模型。质点小结:1.不考虑物体的形状和大小,只把它简化成一个有质量的点,称为质点3．视为质点的条件：一个物体能否看作质点，取决于它的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小，质量的多少和运动速度的大小无关。1.下列情况下的物体,哪些可以看作质点()A.裁判眼中的体操运动员(正在体操比赛中)B.火车从上海开往北京,在计算其行车时间时C.火车通过某一路标,计算其所用时间时D.绕太阳公转的地球,研究其公转时BD[课堂练习]2、下列关于质点的说法正确的是（）A、质点是一个理想化模型，实际并不存在B、因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C、凡轻小的物体，都可看作质点D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点。AD1.坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时,我感觉我是静止不动的,这与诗句中的描述是否矛盾?说明理由问题2、坐在船里看风景的人常有‘看山恰似走迎来的感觉’却又感到‘仔细看山山不动’为什么感觉山有时动有时不动？观察下面两图,回答问题?2．运动是绝对的，静止是相对的1．定义：描述物体运动时用来选作参考的物体3．参考系的选择是任意的，一般选择地面或相对地面静止的物体二、参考系:甲乙3、观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是（）A、甲、乙两车一定向左运动B、甲、乙两车一定向右运动C、甲车可能运动，乙车向右运动D、甲车可能静止，乙车向左运动D[课堂练习]一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。三、坐标系oBA-203x/m直线坐标系如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。描述她的位置，应该怎样建立坐标系？ox/my/m123451234平面坐标系(二维坐标系)4、从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5m后回落，最后到达地面，如图所示，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格：坐标原点的设置出发点的坐标最高点的坐标落地点的坐标以地面为原点以抛出点为原点5m3m3m8m005m-3m[课堂练习]注意：坐标系中的正负不表示大小，表示在参考点的哪一侧，正号表示在参考点正方向，负号表示在参考点负方向车载GPS定位系统说明:严格意义上的“有质量的点”实际上是不存在的，是一种理想化模型，是对实际物体的近似，是一种科学抽象，物体能否看作质点,由所描述的问题的性质决定.1.质点:小结用来代替物体的有质量的点叫质点.3.坐标系:一般说来，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系描述物体的运动时,选来作标准的其他的物体.2.参考系:
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