学校工作的设想1、学校的中心工作是教学工作，教学工作的主阵地在课堂，所有干部必须深入课堂带课；中层干部带所教学科的一半课时量，副职领导带所教学科的1/3课时量，主管领导带2课时。2、学校的出路靠特色，教育改革是关键，所有干部要深入教研前沿，每个人分担不同的学科，第一是指导，第二是督导。3、学校的质量靠科学管理，所有中层干部跟年级、跟班，校级领导跟部（初中部、高中部），管理重心下移，减少中间环节。中层干部的绩效与挂钩年级或班级挂钩。4、狠抓两个毕业年级，由校级领导挂帅，两个教务主任直接深入年级组，绩效与挂钩年级或班级挂钩。5、通过一年的摸索，有些教师的课堂已经有了课改的模式，在此基础上，继续推动高效课堂教学的改革，并引向深入。6、教育的生命力在于活动。我校的德育工作死板，领导安排一下动一下，几乎没有什么活动，应尝试德育教育活动课程化。7、后勤工作。目前学校后勤工作已经是一个难题，主要是食堂、宿舍、警卫等，非常重要，职工退休所剩无几，一直靠临时工支撑，是一个安全隐患，建议团党委能否引入团管职工。这样便于管理。第二篇：对组织部的工作设想对组织部的工作设想：因为自己先前不是分团委的干事，对各部门的工作职能不是很了解。以下通过简介对于法学院分团委组织部的工作设想一负责各班推优工作（1）需要在各班推优前，想好推优的时间范围，主要流程（这个估计已有现成），是否需要分团委干事的监督及监督人数，监督方式······这需要作为一个部长，事先拟好详尽的计划书，如需有与其他部门的帮助，需主动联系。二负责团内具体事务第1页共10页（1）涉及团费的收缴：需要组织部与掌管财务的办公室，以及各班团支书有较为和睦，主动的联系，需要组织部耐心并有效率性的完成。建议：组织部干事1对1个班2个班进行收缴。（2）涉及优秀团干部的选举。在有原有的选举制度的基础上可加上考虑到，分团委涉及班团的工作中团支书的积极性，和班级团日活动的开展情况及教育性创新性等都考虑在内，综合评定。（3）对于校团委的工作：那就是联系法学院的实际情况而定（4）对于校级，法学院，或者分团委自己的一些特色活动：组织部主要的任务是在活动前进行一个详细的规划，或配合其他组织，或与其他部门配合，涉及物资，设备等各方面的统筹工作，落实工作。如：学生干部的团课，一些品牌活动的场地需要组织部成员的需找落实。三组织开展团青年有意义的活动（1）这个对我而言着重于。团日活动和青志活动。团日活动：一学期的4，5个月可就团员间的愉快相处（即班级氛围），法律相关，贴合当月实事或历史，班团联合活动，期末动员等方面进行青志活动：按传统也可四组织暑期社会实践活动（1）有一份详细的计划书涉及：活动地点（应先踩过点），活动时间，活动人员（包括综合素质，注重安全），活动人数（视活动内容应适当调和男女比例），活动内容······（成员间的亲密需通过一些活动带动起来，这些均需在考虑之内）（2）当然对于一个实践活动的目的与目标也需事先计划好（3）完成后的申报工作与创新学分的申请第三篇：学校实验室工作设想实验室工作精细管理实施方案一、实验室管理的目的：第2页共10页使实验室更好地为学校教学服务，这就要求在做好学校实验室管理工作时，应使学校领导、教师和实验室管理人员等有关人员都积极参与到管理工作中来。二、实验室管理的内涵：实验室管理包括以下几个方面的内容。实验室组织管理与人员素质；设施设备管理；仪器管理；化学药品管理；实验室账册管理；实验教学管理；档案、资料管理；实验室开放的管理；实验室信息化管理；实验室规章制度。（一）、实验室组织管理与人员素质：1、装备部→学校实验室主任→实验管理小组（实验教研组）→实验教师2、中学实验教师的任职条件。具有专科毕业以上文化程度或任教理、化、生学科多年的理科教师，或取得县以上实验教师专业培训合格证书的实验室工作人员，热爱实验室工作，能够全心全意为实验教学服务，熟悉教学大纲和教材，熟悉实验，身体健康，胜任本职工作。实验室教师：是集实验室管理、实验教学与研究等多重任务于一体的专业性很强的专业...
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