学校复验申请报告市规范化学校复验申请报告我校自20XX年被评为市规范化学校以来，学校积极深化课堂教学改革，强化规范化学校的过程管理，深入落实了规范化建设理念。全面贯彻国家教育方针，全面提高教育教学质量，促进学校规范化建设，并持续、稳定、健康的发展。现谨对我校近几年的情况具体汇报如下：一、学校总体情况1、办学指导思想和总体目标：以胡锦涛总书记“科学发展观”重要思想为指导，实施素质教育，全面贯彻“一切为了学生的成长，让每个学生都成功”的办学宗旨。遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则。坚持以“激发学习兴趣，培养自学能力，注重实际应用，塑造美的心灵”为育人目标。运用科学与民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研兴校，建立严格、科学、规范、开放的高效率的运行机制，构建适合学生个性发展和终身发展的教育教学体系，培养适应知识经济和信息时代要求的创新型人才。2、学校基本情况。学校始建于1958年，占地面积44669平方米，建筑面积12347平方米，现有22个教学班，在校学生1700多人，教职工81人，专科以上学历78人。办学条件。近年来，各级政府高度重视教育工作，不断加大投入，改善办学条件，充实内部设施，美化学校环境。投资万元新建面积平方米的办公实验楼一栋，并对原有教室的墙壁和外墙进行了粉刷，更新教学楼照明线路，完成了对学校操场外围的绿化。以赵忠清为校长的领导班子立足现实，着眼长远，紧抓政府集体采购的契机，多方筹资，相继完善了实验室、仪器室、图书阅览室、微机室、多媒体教室、等功能教室。师资队伍。近几年来，我们规范学校管理，建立了一支“创新务实、乐于敬业、品德优育、基础牢、质量高，从教能力强”的教师队伍；创造了一个”团结务实，开拓创新”的领导班子。第1页共4页二、素质教育实施目标1、教师队伍建设。优秀的教师队伍是实施素质教育的关键。把我校这批优秀人才凝聚起来，保持队伍的稳定性，把学校追求的目标变成教师队伍的共同目标，把教师的人生价值与学校的发展融为一体，让教师由一个教学活动的参与者转变为学校的管理主人。（1）在物质上、精神上最大限度地满足人的合理需要。首先在满足精神需要方面，先满足教师学习的需要，为教师提供外出学习和参加各类业务培训的机会。其次是营造自由、民主的学术气氛和宽松的教学环境，使每个教师的才华都得以发展。再就是全员参与学校管理，建立平等、简洁、透明、融洽的人际关系。（2）在全校上下营造出大气文化、诚信文化、合力文化、规则文化的良好氛围；大力宏扬教师的敬业精神、团队精神、科学精神、创新精神；强化干部表率作用、服务作用、人格作用、沟通协调作用；全员树立质量意识、服务意识、管理意识、安全意识、危机意识、特色意识。（3）在全校推行名师工程，搭建一个使老师们能够公平竞争的平台，让优秀人才脱颖而出，并发挥其带动作用和培养青年教师的作用。2、严格、科学、规范的管理管理目标。塑造学生美的心灵，形成健全的人格，养成良好的习惯，做一个有主见的人，做一个敢于负责的人。（1）注重基础管理，按“严、细、实、新、恒”的要求，从小事做起，从点滴做起，从细节做起，抓反复，反复抓，抓重点，抓提高。使学校工作基本达到了“每天有人负责，凡事有章可循，凡事有据可查，凡事有错必纠。”（2）重视安全教育，始终把学生安全放在工作的首位，学校成立安全工作领导小组，建立健全各项安全制度，定期检查或抽查安全制度执行情况，及时排除安全隐患。加强校外住宿的管理，成立城关小学校外住宿领导组，定期对住宿部进行检查评估，发现问题及时解决。3、德育工作。德育工作为素质教育提供精神支持。其目标第2页共4页是让学生学会做人。坚持育人为本、德育为先，成立学校德育工作领导组，建立完善了一系列实施方案和德育考评制度，召开班主任工作交流会。强化学生日常管理，政教处、大队部每天进行纪律、学习、卫生活动检查，量化记分，每周评出文明班级，坚持每升国旗和主题班会制度，利用重大节日开展书画比赛、诗歌朗诵、演讲比赛、体操比赛、文艺汇演等丰富多彩的活动，丰富校园生活，提高学生的学习兴趣...
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