下载后可任意编辑小学2024学年第二学期德育工作计划一、指导思想根据县教育局“五四三”育人模式，根据学校年度工作计划，以落实《中小学德育工作指南》为抓手，坚持以德立校，立德树人，依法治校、依法执教、育人为本的思想，加强社会主义核心价值体系教育，科学文化素养、身心健康、动手实践能力及遵章守纪行为习惯的全面提升，做好德育法制的“四化”，即德育法制教育专业化、德育法制教育法律规范化、德育法制教育全境化、德育法制形式多样化。继续将优秀传统文化进校园、上级活动与本校实际活动相结合，切实加强和提高学生思想道德建设，促进学生思想道德觉悟、良好行为习惯及法制安全意识的全面提升。二、目标思路1．强化管理育人，细化育人责任，抓好老师德育专业进展，创建出一支专业化强的德育老师队伍，关注特别群体，做好协同育人工作。2．依据德育法制目标，做好各项德育内容的实施，确保爱国主义教育、核心价值观教育、优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育的落实。下载后可任意编辑3．继续坚持课程育人理念，在德育课程中保证专业课时和学科渗透，尝试开发校本德育课程。4．坚持活动育人和实践育人，扎实开展读书节、艺术节活动，利用节日、纪念日、教育日、拓展活动和实践渠道，真正做好主题教育、仪式教育、做好班队活动，提高学生的道德素养、科学素养和实践能力。三、具体工作（一）确立目标主线培育和践行社会主义核心价值观。培育学生的责任意识，树立“四个自信”，促进全面进展。坚持《指南》中的指导思想与基本原则，结合学校实际，完成好小学阶段的学生道德品质培育工作。（二）落实工作重点1．加强德育法制教育队伍建设。坚持运用来源于真实教育情境的案例，邀请校外法制副校长从家庭教育指导、网络舆情控制、特别群体关爱等不同专题提高班主任的班级管理水平和个人专业素养、专业智慧、专业道德、专业能力。通过各种途径探究班主任队伍建设的新机制模式，培育一支忠诚教育事业、敬业爱生、思想政治素养好、专业素养高、自我进展能力强、具有坚定职业理想和崇高教育境界的班主任队伍。2.加强德育法制教育过程管理。下载后可任意编辑结合德育与法制工作要点和学生的实际情况，学校用好每天的德育法制课堂、校园内广播、国旗下课程活动、班队会活动、校园展板、文化墙、横幅标语等媒介，切实加强德育法制工作的过程管理。一是扎实推动社会主义核心价值观教育进课堂、进学生头脑；二是仔细加强《中小学生守则》宣传与教育，培育学生良好的行为习惯；三是纵深推动文明礼仪教育，让文明与行为携手，礼仪与斯文同伴；四是坚持立德树人，大力开展中小学生“三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国）三节（节粮、节水、节电）”教育；五是通过开展理想信念、诚实守信、“红旗飘飘·引我成长”等形式多样的主题教育活动和春节、清明、端午五一、六一等重大节日纪念活动，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强中小学生的爱党爱国情怀与社会责任感；六是继续开展“劳模精神进校园”主题教育活动，大力弘扬“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神；七是仔细贯彻教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，扎实开展传统文化进校园系列活动，加强红色、绿色和古色文化教育；八是开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动；探究实施青少年人格培育工程。九是加强生命安全教育；十是坚持开展“向宪法宣誓”活动，尊重宪法尊严做守法好少年；十一是加强学校法制宣传教育和综合治理下载后可任意编辑工作，重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生。（三）抓好重点工作。1．推动端正行动行为法律规范养成教育，养成集会快静齐的好习惯。结合上学期的端正行动，本学期将继续开展行规“洁齐美”训练，针对日常行规中的薄弱项，强调在路队、活动集会、典礼仪式过程中的班级队伍的快速、宁静、整齐班级卫生、个人卫生达到“洁、美”效果，把劳动美育教育结合其中。2.加强心理健康教育与特别群体随班就读工作。法律规范随班就读学生学习管理与工作指导，提高班级心理辅导的质量，适时开展心理健康...
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