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广东省汕头市龙湖实验中学九年级语文下册《智取生辰纲》(第1课时)教案 新人教版VIP专享VIP免费

广东省汕头市龙湖实验中学九年级语文下册《智取生辰纲》(第1课时)教案 新人教版_第1页
广东省汕头市龙湖实验中学九年级语文下册《智取生辰纲》(第1课时)教案 新人教版_第2页
广东省汕头市龙湖实验中学九年级语文下册《智取生辰纲》教案(第1课时)新人教版教学目的:一、了解《水浒传》的主要内容和课文的故事情节。。(重点)二、认识杨志的思想性格。(重点)三、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。(难点)四、学习本文的环境描写及其作用。(难点)教学时数:2课时教学过程:第一课时一、导入。(略)二、学习目标1、疏通文意,梳理情节。2、学习作品明暗两条线索的特殊叙事方法。三、自读检测(一)读准下列字音:(二)了解下列词语的意思1.晓事:明白事理。2.寻思:思索;考虑。3.忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。4.喃喃呐呐:连续不断地小声说话的声音。5.絮絮聒聒:絮絮叨叨,来回地说。6.分说:分辩。7.勾当:事情。四、自学指导一自学内容:梳理故事情节,划分文章层次。方法指导:1、结合吴用集团的“智取”分析2、结合杨志的活动分析10分钟(7分钟自读概括,3分钟交流)节选部分段落层次:第一部分:故事发生(开头至“今日天下怎的不太平”)杨志押送生辰纲。第二部分:故事发展(“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”)七雄贩枣蒙杨志。第三部分:故事进一步发展(“没半碗饭时”至“也这般罗唣”)白胜设计诱官军。第四部分:高潮(“那对过众军汉见了”至“自下冈子去了”)杨志无奈买白酒。第五部分:结局(“那七个贩枣子的”至“挣不得,说不得”)杨志误失生辰纲。第六部分:尾声(最后一段)吴用智取生辰纲。小结故事情节的分析,过渡到叙事线索的分析。五、自学指导二自学内容:明暗两条线索的特殊叙事方法方法指导:结合课文题目和事件双方的活动分析;。5分钟,交流讨论六、当堂练习《全品》“初步感知”1;“课时作业”1-5七、作业《基础小练习》第一课时

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