第二章元素与物质世界第一节元素与物质的分类第二课时学习目标：1、通过实验探究，了解单质、氧化物、酸、碱、盐的概念和各类物质之间的反应关系，并运用这些关系实现不同物质之间的转化、制备、提纯物质。2、掌握一类物质可能与哪些类别的物质发生反应，了解研究一类物质与其他类物质之间反应关系的过程和方法。学习过程[知识回顾]1、回顾四种基本反应类型的定义并举一例说明。化合反应：分解反应：置换反应：复分解反应：2、请归纳总结单质、氧化物、酸、碱、盐之间的主要反应（至少两个方程式）⑴金属单质+非金属单质（如O2）→金属氧化物⑵金属单质+非金属单质（如Cl2）→盐⑶金属单质+酸→盐+H2⑷金属单质+盐→盐+金属单质⑸碱性氧化物+H2O→碱⑹碱性氧化物+酸→盐+H2O⑺碱性氧化物+酸性氧化物→盐⑻碱+酸性氧化物→盐+水⑼碱+酸→盐+水⑽碱+盐→新盐+新碱⑾碱+非金属单质→盐+水⑿非金属+O2→非金属氧化物⒀非金属+H2→非金属氢化物⒁酸性氧化物+H2O→酸⒂酸+盐→新盐+新酸⒃盐+盐→新盐+新盐[新课预习]1、酸性氧化物、碱性氧化物各有什么通性？2、酸碱盐各有什么通性？3、单质、氧化物、酸碱盐之间有什么相互关系？课堂练习1．下列反应进行分类时（按初中的方法），既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A．Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑B．2KClO32KCl＋3O2↑C．S＋O2SO2D．H2＋Cl22HCl2．下列变化可通过一步反应实现的是（）A．Na2CO3→NaOHBCuO→Cu(OH)2C.CaCO3→Ca(OH)2D.CaO→Ca(OH)23、制备氯化镁的方法很多，想一想你能想出多少种方法？请写出你所想到的制备氯化镁的化学方程式，写得越多越好，并联系实际分析，哪些途径有可能用于工业生产？镁与氯气镁与盐酸镁与氯化铜溶液氧化镁和盐酸碳酸镁和盐酸……4、现有下列五种物质的溶液：HCI、H2SO4、NaCI、Ba(OH)2、NaOH，如何将它们区别开来？5、为除去下面标号（1）至（4）物质中杂质（括号内为杂质），可选用除去杂质的方法有四种：A、加适量水，溶解过滤B、高温灼烧C、加适量的稀盐酸，蒸发结晶D、加适量的稀盐酸，过滤试将所用方法前的字母填在下面的横线上：（1）CaO(CaCO3)(2)Cu(Fe)(3)NaCI(Na2CO3)(4)BaCO3(KNO3)。课后练习1、以保护环境和垃圾资源为目的，某些城市将生活垃圾进行分类处理，下列垃圾属于同类物质的是（）A、废电池、易拉罐B、废铜烂铁、塑料袋C、旧报纸、硬纸板D、空啤酒瓶、包装塑料2、现有一瓶工业酒精和一瓶食盐水，区别它们的最简便的方法是（）A、闻气味B、品尝味道C、取少量点燃D、用硝酸银溶液检验3、下列关于混合物的叙述中，正确的是（）A、混合物的组成是固定的B、混合物具有一定的熔、沸点C、混合物各成分不能保持自己原来的化学性质D、混合物各成分间没有发生化学反应4、下列反应前后，元素的化合价变化的是（）A、CaO+H2OCa(OH)2B、H2O+CO2H2CO3C、2Na+Cl22NaClD、2CO+O22CO25、下列广告用语中在科学上没有错误的是（）A．这种饮料中不含化学物质B．蒸馏水绝对纯净，不含任何离子C．这种口服液含丰富的钙等微量元素D．没有水就没有生命6、有四种固体：CuSO4、Na2CO3、BaCO3、NaNO3，用下列试剂中的一种经过一步实验操作即可将它们鉴别，此试剂是（）A、水B、H2SO4溶液C、NaCI溶液D、NaOH溶液7、只用一种试剂，一次就能区别NaSO4、AgNO3和Na2CO3三种溶液，这种试剂是（）A、BaCI2溶液B、KOH溶液C、NaNO3溶液D、稀盐酸8、下列反应结果不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的是()A．盐酸和硝酸钠溶液反应B．稀硫酸和氯化钡溶液反应C．稀盐酸和硝酸银溶液反应D．硝酸和碳酸钡反应9、请指出氧在下列各物质中的化合价。O3Na2O2Na2OCaO210、下列十种物质：空气、液氮、石灰水、盐酸、干冰、液态氯化氢、石油、乙醇、胆矾、水，(1)属于混合物的是；(2)属于单质的是；(3)属于盐类的是；(4)属于有机物的是；(5)属于化合物的是。
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