活动的地表学员班级：年级：八年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：科学学科教师：教学主题活动的地表教学目标科学八年级上册第3章第3-5节同步复习教学要点重点：神经调节；先天性行为和后天学习行为；体温的控制授课日期及时段教学过程【作业讲评】1、老师检查作业完成情况；2、学生互改，打分；3、易错难点讲解；4、学生错题抄录。【课堂导入】图片或多媒体展示：神经调节；先天性行为和后天学习行为；体温的控制。【内容讲解】知识点1：信息的接受与传导人在感知环境的刺激后，会迅速地作出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个接受信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应的连续过程，是许多器官协调作用的结果。不同的人对刺激的反应快慢会有所不同，不同的感觉器官在接受刺激后作出的反应快慢也会有所差别。激素对生物体的调节作用缓慢而持久，而神经系统对人的调节作用快速而短暂。1）人的感觉器官1.人对刺激的信息接受主要依靠感觉器官，人的感觉器官有：眼、耳、鼻、舌和皮肤。在这些感觉器官中，有能接受各种不同刺激的神经细胞——也叫神经元。2.各种感觉器官中神经细胞的分布。（1）眼是视觉器官，在眼的视网膜上有神经细胞——感光细胞，它的主要作用是接受光的刺激，产生刺激信号。（2）鼻是嗅觉器官，在鼻黏膜上有神经细胞——嗅觉细胞，能接受气味的刺激，产生信号。（3）耳是听觉器官，在耳的耳蜗内有听觉感受器，分布着听觉细胞，可接受声音的刺激，产生兴奋，产生信号。（4）舌是味觉器官，在舌的味蕾中有丰富的能接受化学物质刺激的味觉细胞。（5）皮肤中分布着四类感受器：热觉感受器、冷觉感受器、触觉感受器、痛觉感受器，能感受各种刺激，产生信息。各种感受器都由感觉细胞——即神经细胞组成，神经细胞也叫神经元。2）神经元1.神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位。2.神经元的结构，如图。神经元树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。3.神经元的功能：神经元的功能，包括信息的接受和传导。神经元上的树突接受刺激，产生兴奋（即产生信息），并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它神经元。这种能够传导的兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动的形式在神经系统中进行传导。知识点2：人的神经系统1）神经系统的组成1.神经元的树突在接受刺激、产生信息后，传导到细胞体，然后由轴突将信息向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。2.神经系统包括：周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经三个部分。2）周围神经系统周围神经系统包括脑神经、脊神经，它的主要功能是承担信息的传导，负责中枢神经系统与身体其他部位的通讯。1.脑神经：由脑部发出，总共12对，绝大多数分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。其主要功能是支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。2.脊神经：由脊髓发出的神经，通向身体的躯干、四肢的皮肤和肌肉，共有31对。其主要功能是支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。3）中枢神经系统1.脑和脊髓通称为中枢神经系统，是神经系统的中枢部分。2.中枢神经系统主要接受处理各种信息，并决定和启动相应的反应。3.中枢神经系统受到骨骼的保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎的椎管内。4）植物性神经1.脑神经和脊神经的一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官的活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫植物性神经。2.植物性神经不受人的意志所控制。知识点3：脑的结构和功能脑是神经系统的最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分1.大脑。（1）大脑特别发达，是中枢神经系统的最高级部分，是人的思维器官。（2）大脑的结构分左、右两个半球，分别具有管理人体不同部位的功能。（3）大脑表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和回，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。（4）大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人...
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