2.1.1实验安全与基本规范物质的分离提纯1、能根据物质的性质设计物质分离的实验方案，完成实验操作。体验和了解化学科学研究的一般过程和方法，初步学会过滤、蒸馏、结晶、分液、萃取等实验基础知识和基本操作。2、遵守实验安全规则，树立实验安全意识、团队合作意识和环境保护意识，能识别化学品安全使用标识，形成良好的实验工作习惯。1.实验安全与基本规范2.物质的分离提纯方法与实验设计根据初中化学所学知识回答以下问题1、能直接加热的仪器有______________________；通过垫石棉网加热的仪器有________________。2、对试管加热前要进行_____；加热液体时，液体的不超过试管容积的_____。3、怎样闻气体的气味________________________________________________________。4、热源有_______和_________，利用酒精灯的_______加热，熄灭酒精灯用_______盖灭。5、托盘天平使用前应先将_______，然后______。6、怎样在试管口安装橡胶塞：____________________________________________________________。思考：化学是一门实验学科。化学家们要在实验室中完成各种样的化学实验来研究物质的结构和性质。很多物质有毒、有污染等，那么，我们在实验室时要有哪些准备，掌握哪些规范操作和安全知识呢？一、实验安全与基本规范1、进入实验室之前，要做哪些准备？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、实验过程中应_______，实验操作要______。仔细观察________，如实______，认真处理_______，分析实验结果，写好_______。同组实验的同学之间要_________，共同完成实验任务。3、如何面对实验中的突发状况？_________________________________________________________3、在实验中应注意________，减少实验排出的________、________和__________对环境的影响。4、实验后应将_____和所用______收拾干净，保持实验室整洁卫生。5、结合教材，查阅常见的化学危险品的安全标识。二、物质的分离提纯1、分离：__________________________________________________________________________。2、提纯：_________________________________________________________________________。3、常用方法：_____、_____、_____、_____、_____等4、分离提纯原则：（1）不增提纯过程中不增加新的杂（2）不减不减少欲被提纯的物质（3）易分离被提纯物与杂质容易分离（4）易复原被提纯物质要复原（一）过滤1、原理：用物质的溶解性差异，将液体和不溶于液体的固体分离开来的方法。2、仪器：____，____，____，____，3、装置：(见右图）4、在进行过滤操作时应注意的问题①一贴：滤纸紧贴________；②二低：滤纸边缘略________边缘；液体的液面略________的边缘；③三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠到______上；玻璃棒的底端应轻靠到_____滤纸一侧；漏斗颈的末端应靠到____的内壁上。（二）结晶1、原理：利用溶剂对被提纯物质及杂质的溶解度不同，可以使被提纯物质从过饱和溶液中析出。而让杂质全部或大部分仍留在溶液中，从而达到提纯的目的。2、仪器：______，______，______，______，讲解：1、将滤液蒸发，可得到KC1晶体。这种方法蒸发结晶。这种方法适合溶解度随温度变化不大的物质的分离。2、在提纯混有少量KCl的KNO3，时，先在较高温度下将混合物溶于水形成浓溶液，再冷却到定温度。KNO3的溶解度随温度降低急剧下降，因此有大量的KNO3，晶体析出，而KCl的溶解质随温度降低变化不大，难以析出晶体。再过滤、洗涤、干燥，即可得到纯度较高的KNO3晶体。这种方法叫做冷却结晶。（三）蒸馏1、装置中有_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____等仪器。2、沸石的作用____________________________________________冷却水怎样进入冷凝管________进，______出。注意：运用蒸馏的方法，可以分离沸点相差较大的液体混合物，也可以除去水等液体中难挥发或不挥发的杂质。蒸馏广泛应用于石油炼制等工业生产中。（四）萃取、分液1、萃取：利用物质...
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