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高三历史辩证唯物主义认识论二(学案)VIP专享VIP免费

高三历史辩证唯物主义认识论二(学案)_第1页
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辩证唯物主义认识论(2)一、知识框架:二、知识梳理:实践:1、含义2、基本特征探讨:判断下列观点对吗?为什么?1、实践既是一种客观活动,又是一种主观活动2、实践是社会性的活动,单个人的实践活动是不存在的。3、实践是有意识,有目的的活动,盲目的实践是不存在的4、实践是人的活动,人的一切活动都是实践活动。3、实践基本形式4、实践对认识决定作用探讨:1、实践和认识辩证关系原理内容和方法论是什么?2、实践的观点包括哪些观点?三、题型演练1.(06·重庆卷)马克思主义哲学认为,实践是....................()A.客观见之于主观的活动B.主观符合客观的活动C.主观见之于客观的活动D.客观事物满足人的需要的活动2.(06·重庆卷)下列活动中属于实践基本形式的有.................()①医生治病②法官办案③文艺演出④调节分配结构A.②③B.②④C.③④D.①④3.(06·广东政治卷·20)著名心理学家奥瑞·利欧斯说:“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是()A.事物的存在并非是客观的B.理论对实践具有指导作用C.事物的价值完全取决于主观感觉D.人的主观意识具有能动性4.(2004年湘鄂川渝卷)宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说:“广南可耕之地少,民多种柑橘以图利,常患小虫,损失其实。惟树多蚁,则虫不能生,故园户之家,买蚁于人。遂有收蚁而贩者,用猪羊浮脂其中,张口置蚁穴旁,蚁入中,则持之而去,谓之养柑蚁。”老百姓用蚂蚁治虫的事实说明............()①生产实践是认识的来源②正确的认识能够指导实践③生产实践的规模受历史条件制④生产实践中获得的认识都是真理:A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2003全国文综卷)几乎所有的艺术家都认为真正的艺术创作来源于生活积累。清代文学评论家金圣叹说:“天下妙士,必有妙眼,渠见妙景,便会妙手写出来无他,只因妙手所写纯是妙眼所见,若眼未有见,他决不肯放手便写,此良工之所永异于俗工也。”这句话表明.............................()A.感性认识可以上升为理性认识B.认识是人脑特有的机能C.实践是认识的惟一来源D.艺术创作要通过偶然把握必然6.(2001年全国文综卷)袁隆平提出的水稻杂交新理论,实现了水稻育种的历史性突破。现在,我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50%,均增产20%。传统理论认为水稻.小麦等自花授粉作物没有杂交优势,而袁隆平等科学家在实践中观察到的现象与此不符,于是大胆创新,反复试验,成功培育出三系杂交稻。这说明...........()A.正确的理论对实践有重大指导意义B.理论必须在实践中检验和发展C.原来正确的理论随着时间的发展会逐渐丧失合理性D.通过实践,总会发现认识中的错误7.苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声,产生的原因时指出,“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下,故莫能知;而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴涵的哲学道理包括.......()①实践是认识发展的动力②实践是认识的来源③认识正确与否只能通过实践来检验④感性认识必须上升到理性认识A..①②B.①④C.②④D.②③8、“造烛为照明,求知为运用,学而不用,如同耕地不播种,终无所获”这一论断是在强调.......()A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的唯一源泉C.实践是认识的目的D.认识对实践有促进作用9、(2007年高考政治海南卷).资源合理利用在社会经济发展中有着重要的作用,但社会发展的决定力量是:①科学理论的创新能力②产业的合理布局③生产力与生产关系的矛盾运动④物质生活的生产方式A.①②B.③④C.①③D.②④10.实践对认识具有决定作用,认识对实践具有反作用(2007年高考文综宁夏卷).“蚂蚁具有和我们不同的眼睛,它们能看见我们看不见的光线。但是,在认识我们所看不见的这些光线方面,我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西,而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础,这就说明人的眼睛的特殊构造并不是人的认识的绝对界限”。恩格斯这个论断的根据是:①实践促进人的感觉能...

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