主题一呵护生存环境课题2获取安全的饮用水【学习目标】知识与技能目标：1.明确天然水、自来水和纯净水的关系2.掌握自来水、纯净水的制取方法3.了解污水的来源及处理方法过程与方法：过“观察‘思考”“活动·探究”等学习活动，初步学习水处理中常用的沉降悬浮物、降低水的硬度等实验方法和操作技能。情感态度与价值观：通过本课题学习使学生认识化学在饮用水处理中的作用以及污水治理中化学知识的运用，增进学生保护水资源、防止水污染的意识，学会正确选择饮用水。【课前自学】阅读P11—15页解决以下问题1、天然水含有很多杂质如、和等，必须经过综合处理才能达到饮用标准。2、从天然水获得饮用水一般须经过、等步骤。明矾净水的原理是。杀菌消毒的实质是，对少量水常使用法来消毒，对大量水多采用法杀菌，常用的水杀菌消毒剂有、、。3、自来水的处理过程主要包括、、、四个步骤。4、除去或减少天然水中等的过程，叫硬水的软化，常用的方法有加热法、法和_______________法等。其中，加热法原理为和。5、纯净水是以为原料，选用法、法、___________法、法等适当方法制得的。目前最理想的是法，也可用此原理进行海水淡化。6、人为因素造成的水污染，主要是由、、以及将大气中的污染物和地面垃圾污染物冲入水中而引起的。7、处理污水的方法有、和化学方法，其中，化学方法包括、、、等。【课堂展示】【问题讨论】1、明矾为什么能净水2、可采用哪些方法杀菌消毒3、自来水的获取过程4、水垢的成分与危害5、如何将硬水软化，各种方法的优劣6、纯净水的制取过程7、长期饮用纯净水好吗？8、在洪涝灾区，人们的生活用水会受到污染，可能造成某些疾病的大面积流行。如果你是支援灾区的志愿者，请你设计方案使用廉价的化学试剂将被污染的水处理成能饮用的水。【课堂检测】1、据1999年6月5日“世界环境日”的现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至入海口，水下能见度变为不足10厘米。其主要原因是沿途大量流入①工业废水②生活污水③泥沙④雨水。正确的是：（）Ａ、①②Ｂ、②③Ｃ、①②③Ｄ、①②③④2、下面不是污水处理方法的是（）A.过滤法B.混凝法C.中和法D.沉淀法3、下列关于水的说法正确的是（）A.我们平时应多饮用很纯净的水，防止有毒物质进入体内B.所有天然水都不能饮用C.人体内含有约2/3体重的水，故人每天不用喝水也可D.人类可利用的水只占自然界的水极少量，我们应节约用水4、自来水常用二氧化氯（ClO2）来杀菌消毒，它能转化为可溶性氯化物，市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充纯净水出售，为辨别纯净水的真伪，你想选用的化学试剂是（）A.氯化钡溶液B.石蕊试液C.硝酸银溶液D.氢氧化钠溶液5、某环保监测站刚降下的雨水，每隔一定时间测定其pH，数据如下：下列有关说法不正确的是（）测定时间/min011224455pH4.734.624.564.554.55A.雨水酸性逐渐减弱B.一段时间后雨水酸性渐趋稳定C.酸雨可腐蚀某些建筑物和金属制品D.酸雨是由于空气受硫的氧化物或氮的氧化物污染形成的6、为保证青少年和儿童的健康成长，每天饮用的水应含有一定量的钙、镁等离子。目前市售的“蒸馏水”“纯净水”因不含有钙、镁离子，不宜长期、大量饮用。为保证青少年儿童的健康成长，这些饮料水应添加一些化学物质。这些微量添加物应该是（）A.精盐B.石灰石粉C.可溶的钙和镁的碳酸氢盐D.胆矾【课下作业】1、我国赢得2008年第29届夏季奥运会的举办权。为向世界展现一个新的形象，某校同学提出下列建议：①开发新能源，减少化石燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③分类回收垃圾；④提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑥提倡不使用含磷洗衣粉；⑦农业上合理地使用化肥和农药。你认为可以采纳的是(C)A.①②③④⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①②③⑤⑥⑦D.全部2、下列情况不会造成水污染的是（C）A．工业废水、废物的任意排放B．农业上大量施用农药和化肥C．用第四代广谱杀菌消毒剂的ClO2对水进行消毒杀菌D．生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水随意排放3．下列物质可以看做是纯净物的是（C）A．河水B．海水C．蒸馏水D．农夫山泉矿泉水4．下列说法中正确的是（D）A．水有自净...
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