附：3导学案学科数学课题三角形的分类第1课时授课教师雷霞授课年级四年级授课时间2015年5月15日教材内容分析重点掌握三角形的分类学情分析本班学生基础较差，大多数同学可以参与课堂，少数同学可以完成课外练习。考情分析三角形的分类学习目标1．通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。2．培养学生动手动脑及分析推理能力。学习重点难点分析重点按角的特征及边的特征给三角形进行分类难点按角的特征及边的特征给三角形进行分类学习方法小组合作学习学具无学习流程自主学习1、根据三角形角的特征可以把三角形分成几类？分别叫做什么三角形？2、根据三角形边的特征可以把三角形分成几类？分别叫做什么三角形？3、生活中见到哪些三角形。合作探究用集合图表示这种三角形之间的关系．把所有三角形看作一个整体，用一个圆圈表示．展示提升1．判断题．(1)由三条线段组成的图形叫三角形．(2)锐角三角形中最大的角一定小于90°．(3)看到三角形中一个锐角，可以断定这是一个锐角三角形．(4)三角形中能有两个直角吗？为什么？自主反思小结本节课的主要内容。
