第八课走进文化生活——在文化生活中选择普通高中课程标准实验教科书——思想政治（必修3）——文化生活授课人：恩施三中康纪红#图片展示：####哪些是有益的文化？哪些是有害的文化？一顾茅庐让我们一起来学习落后文化和腐朽文化。《长征大会师》;算命;道德模范表彰;赌博;拜考神;法轮功；色情文化；星座测运势有害文化：算命;赌博;拜考神;法轮功；色情文化；星座测运势#含义形式危害态度落后文化腐朽文化带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化封建主义资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等常以传统习俗的形式表现出来（如看相、算命、测字、看风水等）属认识问题（认识上的不科学、不积极、低俗）有严重危害性：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业通过科学文化教育，予以改造和剔除坚决抵制依法取缔封建主义资本主义的腐朽思想、殖民文化、”法轮功”邪教、淫秽色情文化等都与先进文化的前进方向相背离，都会污染文化环境，危害社会主义事业。两者的区别与联系#（1）封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；（2）经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想对我国的冲击；（3）价值取向多元化，市场经济自身的弱点在精神生活上的反映。二顾茅庐为什么会存在落后文化和腐朽文化？——历史原因——外部原因——内部原因#传统文化现代文化外来文化本土文化进步文化落后文化先进文化腐朽文化吸纳排斥融合斗争渗透抵御相互交织相互激荡思考：形势既然如此，我们应该怎么做？当前文化形势:#需要提高辨别不同性质文化的眼力；自觉增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。增强社会责任感，实现社会效益与经济效益的统一。主体（角度）：⑴个人：⑵文化企业：(3)国家：加强管理、正确引导。#欣赏视频《千手观音》#发展中国特色社会主义文化三顾茅庐1、中国特色社会主义文化发挥强有力的导向和示范作用在人民大众的文化生活中占据着主导地位。#①先进文化——②健康有益文化——③落后文化——④腐朽文化——大力发展支持努力改造坚决抵制2、文化建设的要求国家角度：发展中国特色社会主义文化#落后文化和腐朽文化是什么为什么怎么办我收获了……#21世纪是“互联网+”的时代，网络在各行各业中都发挥着极其重要的作用，但网络文化受到污染，如何还我们网络净土？结合所学文化知识，课后收集资料，撰写一篇小论文。小试牛刀：
