下载后可任意编辑小学三年级语文《画杨桃》课后练习题【篇一】小学三年级语文《画杨桃》课后练习题一、拼写小能手。1、妈妈dīngzhǔ（）（）我，不能把这fú（）画弄脏。2、我们班来了几个新同学，坐在我qiánpáikàobiān（）（）（）（）的位置上3、bànshǎng（）（）的时间，我们就shúxi（）（）了。二、字词集中营。1、比一比，再组词。审（）悦（）晌（）悔（）宙（）说（）响（）诲（）2、选词填空。精确、的确、准确小明的回答很（），评委给了他满分。经过（）计算，工人们便开始改装这台机器。这件好事（）不是我做的。三、句子训练馆。1、你怎么能这样做？（改为陈述句）2、看到我花的杨桃像五角星。同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句）3、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）下载后可任意编辑4、你不能这样对待同学。（改为反问句）【篇二】小学三年级语文《画杨桃》课后练习题一、给字选择正确的读音。规定（guīkuī）铲子（cǎnchǎn）仍然（rēngréng）躲避（bìpì）报仇（chóucóu）赞同（zànzhàn）例外（lìliè）抉择（zézhé）二、选词填空。宽阔、宽敞、宽广、宽大1、人教版三年级语文同步练习《画杨桃》：各地代表都集中在（）的礼堂里等待会议开始。2、奶奶为我织了一件（）的毛衣。3、商店门口是一条（）的’街道，人来人往，十分喧闹。4、拖拉机在（）的田野上奔跑。壮丽、艳丽、秀丽5、杭州西湖是个风景（）的好地方。6、火红的石榴花开了，在绿叶的衬托下格外（）。7、这些高大坚固的建筑物在朝阳映照下，显得那么（）。三、阅读语段，完成练习。下载后可任意编辑校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼顶了；说它粗壮，确实也惊人，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下做游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出阵阵笑声。1、从文中找出描写老槐树的句子写在横线上。老槐树：________________2、联系上下文解释下列词语。过分：__________________________严严实实：______________________四、阅读短文，完成练习。三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。只有第三个人，在攀登途中，知难而进，披荆斩棘，勇往直前，无所畏惧，几次跌倒，都爬起来再上，毫不气馁，最后终于登上了顶峰。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上顶峰，也不过是那么回事。还是下载后可任意编辑我知难而退好，省了许多力气。”第二个人说：“是啊！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”那个登上顶峰的人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”1、给短文加个题目：____________2、结合上下文理解下面词语的意思。无所畏惧：____________________毫不气馁：____________________3、分别写出三个人登山的结果以及造成这一结果的原因。（1）第一个人：结果__________，原因__________。（2）第二个人：结果__________，原因__________。（3）第三个人：结果__________，原因__________。4、写出文中画横线的句子的意思。_______________________________5、读了这篇课文，你有什么想法？______________________________【篇三】小学三年级语文《画杨桃》课后练习题一、拼一拼，写一写。dīngzhǔshěnshìduānzhèngyánsùshǎngwǔhéyányuèsèjiàohuìshúxī下载后可任意编辑二、我能辨认，我能组词。叮（）杨（）诲（）晌（）订（）汤（）海（）响（）三、辨一辨，填空。册、侧、测（）面（）量练习（）幅、福、富幸（）一（）画（）有做、作、坐、座（）业（）位（）文合（）（）用工（）四、选词填空严格、严肃1、张老师对我们的要求一向很（）。2、小强没有完成作业，李老师（）地批判了他。教育、教诲1、山村的孩子渴望受到良好的（）。2、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。
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