2022《什么比猎豹的速度更快》教学反思《什么比猎豹的速度更快》教学反思作为一名人民老师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应当怎么写呢？以下是我细心整理的《什么比猎豹的速度更快》教学反思，希望对大家有所帮助。《什么比猎豹的速度更快》教学反思1本节课，主要探讨问题策略的培育：最终目的是培育学生带问题第1页共38页读文并解决问题的实力。贯穿学生的低中高三个学段。问题策略是从低年级起先就已经在培育的，中年级时，学生已经在质疑的同时，能够自我解决掉个人的一部分质疑了；所以，高年级以来，我们就起先干脆由课题和预习收获说感知、理解，无法解决或值得深究的中心问题放到课堂上共同学习解决。所以我们这节课的质疑环节，严格意义来说，不是疑问，而是先疑、后收获，以说个人收获和理解来呈现的。小组合作的培育：小组合作的培育目标是在四人小组中，分工明确，课堂探讨不流于形式，依据实力大小，人人有事做。第2页共38页详细的培育策略上，是先从四人小组分工起先，学生先试着通过小组探讨的形式，依据实力大小，确定1234号：小组探讨由1号组织，按4321的发言依次依次在小组进行观点表述，最终针对无法解决或有争议的观点集体探讨。详细分工：小组1号（负责组织本组有序探讨，统筹发言者、观点补充者）；小组2号（本组观点记录者、帮助总结者）；小组3号和4号（在小组探讨时作为观点主述者，优先表述个人观点）。第3页共38页课堂合作及对话策略的培育：主要采纳生生互动、相互评价的形式激发学生的课堂热忱。《什么比猎豹的速度更快》教学反思2本文属于一篇科普性的说明文，主要介绍了猎豹奔跑起来快极了它的速度可以轻松超过世界上跑得最快的运动员。但是还有比猎豹速度更快的东西。比如，猎豹跑了1千米的时候，超音速飞机已经飞了20千米，而火箭已经飞了400千米了等等很多速度奇快的东西。有些你知道，有些可能你不知道。发觉它们的速度如此之快，你肯定会大吃一惊的。第4页共38页一、教学效果本节课围绕训练重点和难点设计教学流程，切实有效地提升了学生的综合素养，现总结如下：1、简介猎豹，拉近学生与文本之间的距离。猎豹以宝贵的皮毛、漂亮的斑点和行动极其灵敏而著名，是目前世界十大速度最快的动物中最快的陆地动物，从起跑到时速112公里仅需几秒钟。然而猎豹的最高时速，通常只能维持在400到500米之间。猎豹速度如此之快和长期追捕瞪羚、羚羊这些猎物有关。经过数万年时间的积累，猎豹不断适应环境，渐渐成为地球上运动最快的陆第5页共38页地动物。读了上面的信息你有什么疑问吗？孩子们一语中的：还有比猎豹速度更快的吗？相机板书，激发学生赶快捧起书，一睹为快。2、潜心阅读，迁移运用。在同学们放声朗读之后抛出一个大问题：文中提到了哪些比猎豹速度快的事物，详细速度是多少？以表格的形式呈现。学生边读边标画，边记录，边归纳整理，很快便找到了相关信息。然后在班内展示沟通，感受阅读胜利的喜悦！请同学们细致视察表格内的详细内容，发觉在介绍速度时都运用了什么说明方法吗？进一步引导孩子们学会提升，为表达奠定坚实的基础。视察后发觉：列数字是最大的特点。第6页共38页这样的方法读起来感受如何？对，详细，精确，明白。孩子们总结得特别到位。接着便引导他们联系用列数字的方法来介绍相关事物的特点，学生有的描述高度，有的描述重量，还有的描述数量，总之一下子便驾驭了说明方法，表达得也很精确，详细。3、拓展延长，激发爱好。补充：世界十大速度最快的动物：1.猎豹；2.叉角羚；3.跳羚；4.鸵鸟；5.牛羚；6.狮子；7.印度黑羚；8.野兔；9.格雷伊猎犬(灵缇)；10.非洲野狗。通过补充资料引导孩子们对科学产生爱好。二、胜利之处第7页共38页短短的一篇科普文，学生通过看补充的相关资料，一下子对世界充溢了新奇感；在列表填写环节中自读自悟的实力得到明显提升。三、不足之处整节课学生都很劳碌，没能利用好高年级课前预习的环节，让学生动手动脑，学着查阅资料。四、改进措施假如再重新上这篇课文，我会让课前预习内容更充溢，激励孩子们通过自查资料来理解文本，为本文...
