年级学科课题《把牢底坐穿》教案苏教版备课人教学目标.1、读通诗歌《愿把牢底坐穿》，学习本课的生字新词。2、理解诗歌的内容，体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。3、有感情地朗读并背诵《愿把牢底坐穿》。重难点理解诗歌的内容，体会诗人决心同敌人斗争到底的精神。课时1一、复习，导入新课1、教师：同学们，上节课我们学习了叶挺的囚歌，现在我们一起和着音乐背一背。2、展示搜集到的诗歌：课后同学们一定搜集到许多叶挺写的诗吧！谁愿意来读一读？3、师导入：今天我们要学习的《愿把牢底坐穿》也是一首革命诗。4、教师播放歌曲《愿把牢底坐穿》。二、自读课文，读懂内容1、教师出示要求，学生自读课文。（1）学习并掌握本诗的生字新词。（2）理解诗句的意思，不理解的地方做个记号。（3）把诗歌读通顺，初步有感情地读一读。2、教师出示下列词语，检查学生自读的情况。叛逆颠倒乾坤打翻稀罕3、引导学生小组讨论，理解诗歌的意思。三、感情朗读，体会品质1、全班一起朗读诗歌。2、教师导：在理解诗歌内容的甚而上，再次朗读诗歌，你们感受到了革命者一种怎么的英雄气概？3、学生自由读，读出革命者的英雄气概。4、指名读，教师指导感情朗读。5、配乐有感情地朗读。个性空间6、师小结：为了下一代的幸福，诗人和他的同志们甘愿把牢底坐穿。从诗中反复出现的这两句警言中，我们感受到了革命者坚持真理、宁死不屈的坚定信念和视死如归的大无畏精神。四、课堂小结教师总结：革命烈士的诗都是雄壮的、响彻云霄的音乐。这些诗使我看到了，一切反革命、反动派的极端残暴、极端凶恶、极端野蛮。然而，中国共主党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从地上爬起来，又继续战斗了。我们今天的自由和幸福、改革和开放、正是无数先烈们用鲜血和生命换来的。作为新世纪的少年，缅怀先烈、奋发成才，不辜负党和人民的重托，才能成为祖国建设的栋梁！五、布置作业抄写本课的生字新词板书设计教学反思
