新疆克拉玛依市第六中学2014年高中语文必修1—必修5复习教案新人教版必修5第一单元一、复习目标这个单元主要学习现代新诗。1、了解五四以来中国新诗既继承古典诗歌的优秀传统，又不断接受外来影响的特点，借助诵读，体味诗歌意象，品味诗歌语言，提高文学鉴赏力。2、感受诗歌的音乐美、体会诗中浓郁的感情。3、学习用精练的语言和新颖的意象来表情达意，陶冶性情。二、要点解读1、《沁园春·长沙》上阕写景，一个“看”字，总领七句，描绘了橘子洲头美丽壮观的深秋景色，并即景抒情，提出了“苍茫大地，谁主沉浮”的问题。下阕回忆与战友们一起从事革命活动的不平凡岁月，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概，艺术地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任，敢于蔑视反动统治者，敢于改造旧世界的青年革命者。2、《雨巷》是戴望舒的成名作，诗人因此获得“雨巷诗人”的称号。这首诗写得含蓄朦胧。诗中“丁香一样的姑娘”是一种美好理想的象征，它是美好的却又是迷朦而不可及的。表现了诗人孤独、消沉的情绪。３、《再别康桥》以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了诗人对母校的一片深情。对康桥的赞美，其实就是对岁月的感慨，对爱、自由和美的追求。４、《大堰河──我的保姆》是诗人呈献给自己保姆的一首颂歌，也是一首带有自传性质的抒情诗。作者通过对自己的乳母的回忆，表达了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。三、学法指导第二单元一、复习目标这个单元学习古代记叙散文。1、领略古人的卓越才华和高尚品德，欣赏和借鉴其叙事的艺术。2、学习提要钩玄的阅读方法，学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，领略纲举目张、化繁为简的简洁之美，提高概括能力和表达能力。3、掌握一些的文言实词和虚词的用法，了解一些古代文化常识。二、要点解读三、学法指导学习文言文第一要读，熟读，要背诵、默写。中华文化博大精深，宏文巨制浩如烟海，文化巨擘灿若群星。进入了中学教材的古文都是千百年来人们所公认的经典篇章，所以一定要熟读成诵。读古文，一要读音正确，读准生僻字、通假字、多音字。二要注意停顿。只有正确理解文句意思，理清了语句层次，才能正确划分句中停顿和句间停顿。实际上，诵读和理解有时也是一个同步进行的过程。学习文言文，要学习提要钩玄的阅读方法，学会抓住关键词语，概述文章的叙事脉络，领略纲举目张、化繁为简的简洁之美。要注意：①着眼于全篇抓关键；②着眼于文意理思路；③着眼于作家看态度。第三单元一、复习目标本单元学习写人记事的散文。1、学习散文饱含深情地描摹人物的音容笑貌，叙述人物的行为事迹的方法，通过对这类散文的阅读增长见识，明辨是非，领悟时代精神和人生意义。2、学习在人物描写中体现对人物品行的评价，在叙事中表现情感倾向。要透过对人与事的描写，仔细揣摩人物的言行、心理，体察人物的个性、情操。二、要点解读1、这个单元的课文都是写人记事的回忆性、纪念性的文章。《记念刘和珍君》记述了刘和珍和我交往留下的印象及她遇害的经过，表达了对刘和珍等在“三一八”惨案中牺牲的青年的深切悼念和高度赞扬，同时，作者对“三一八”请愿进行了深刻反思。作者对徒手请愿的不赞成，不是对青年爱国行动的否定，恰是对爱国青年的爱护和痛惜，更体现了对屠杀者凶残本性的深刻认识。学习这篇课文要注意整体把握作者悲愤的情感和鲜明的爱憎；要精读全文并按要求背诵2、4节；要搞清楚“写的必要”和“无话可说”的原因以及引用陶潜诗的意义。2、《小狗包弟》选自巴金晚年散文集《随想录》。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实；小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了作者深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。3、散文家梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》通过对一次演讲的叙述，塑造了一个有思想，有修养，有个性，博闻强记，睿智认真，感情丰沛的梁任公的形象，表达了作者对任公的敬仰之情。三、学法指导...
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