三个小板凳教学目标：1、会认本课14个生字，会写本课8个生字及由这些字组成的新词。2、理解课文内容，感受从小做事要认真，肯花力气，不必失败的精神。3、有感情的朗读课文。教学重点、难点：1、学会本课生字。2、问句的学习。教学准备：生字卡片、投影教学时数：2课时第一课时教学目标：1、初步了解课文内容。2、认识会认的14个字，指导8个会写的字。教学过程：一、初读课文，了解课文内容1、自由读课文。2、指名读。3、画出自然段。二、学习生字1、用铅笔画出本课要求会认和会写的字。2、小组内讨论学习会认的字。3、小组汇报自学结果。4、教师出示生字卡片。5、做课后练习题三、再读课文四、作业：1、写会写的8个生字。2、读课文。第二课时教学内容：1、巩固复习。2、分析课文，指导朗读。教学过程：一、复习生字卡片二、读课文，回答问题1、自由读2、大屏幕出示问题：①读了这篇课文你觉得爱因斯坦小时候是个怎样的孩子？②教室里为何会静悄悄的？③老师开始认为爱因斯坦是个怎样的孩子？后来呢？④你最想和爱因斯坦说些什么？结合具体句子或段落讲一讲。3、小组合作学习。4、指导朗读爱因斯坦说的话。体会爱因斯坦当时的心情。1三、再读课文四、作业：结合自己的生活经历给爱因斯坦写封信。2
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