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二年级语文上册 被子大地3教案 长春版VIP专享VIP免费

二年级语文上册 被子大地3教案 长春版_第1页
二年级语文上册 被子大地3教案 长春版_第2页
被子大地第一课时教学目标:1认识1、4节中的生字,会写3个字。2展开想象,感受诗歌文字的优美,能和主人公产生情感的共鸣。3正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学重点:1、认识6个生字,会写3个字。2、有感情地朗读诗歌。教学难点:理解“被子的大地”的含义教学方法:讲读法教具学具:课件板书设计:1——2被子大地教学过程:一、回忆谈话导入:请同学们回忆一下,当我们生病时时怎么度过的?(生汇报,揭题)想:什么是被子大地?二、学文识字:1、读文理解(第1、4节)⑴范读1节,正音,生初读感知,再读、自由读并说说自己对读懂了什么?①画出这一小节中的生字,并认真读一读②出示“一件件玩具”和“一件玩具”比较说明,再举例③朗读1小节⑵学习第四节范读正音,想:生病的我此时做什么呢?生自由读汇报到底什么是被子大地呢?理解“山上、山谷、平原等词”理解“凝视”并举例说明有“看”意思的词语画出生字,并认真读一读2、识字:被、件、具、神、视、谷⑴采用多种方式识字(注重扩词的训练)⑵注意在词语,文中识字3、写字:件、具、谷重点示范“谷”,提醒“具”里三横,窄写三、巩固训练:1、识字练习2、写字比赛3、朗读诗歌第1、4节四、作业、小结:1、师启发总结2、朗读课文3、写字第二课时教学目标:1认识2、3节中的生字,会写5个字,认识1个部首“冖”。2展开想象,感受诗歌文字的优美,感受小主人公对疾病的乐观态度。用心爱心专心13正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学重点:1、认识8个生字,会写5个字。2、有感情地朗读诗歌。教学难点:理解“被子的大地”的含义教学方法:朗读法教具学具:生字卡片板书设计:1——2被子大地教学过程:一、复习:1、识字、认词2、读文,“我”这个神奇的小精灵成了被子大地的主人,那我在这片土地上都玩了些什么呢?我们来学习课文的第2、3节二、读文、识字、写字教学:1、学习第二节,生自由读,勾画生字①读懂了什么?理解“足足一个钟头”体会喜爱之情,兴趣十足地朗读这一节。②识字学习铅学习兵丁、穿、军。③指导读、赛读2、学习第三节,生自由读勾画生字①“我”在玩什么游戏?②识字(注意座——坐的区别)学习队。理解自已,指导书写。学习洋,进行扩词训练。③朗读3、有感情第朗读全文4、写字(指导写“军、穿)三、巩固训练:1、完成课后练习2、识字、写字训练3、朗读全文四、总结、作业1、以苦为乐的品质2、如果生病的是你,你会怎么做?用心爱心专心2

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