山东省郯城县九年级语文上册《武陵春》教案人教新课标版主备人课型精读验收结果：合格/须完善时间分管领导课时1第周第课时总第课时教学目标：1、了解词的有关知识。2、学会抓住意象欣赏诗词。3、在诵读品味的过程中，提高学生的审美情趣。重点、难点1、鉴赏词作的意境。2、领会作者的思想感情及创作风格。教学过程教师活动学生活动修改意见一、导入新课：1、复习词的有关知识。2、了解李清照的生平及创作背景。3．教师范读课文一、合作探究：（1）请同学们展开想象，用散文化的语言说出本词创设的意境。（2）在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而词中作者却“日晚倦梳头”，从中你能体会到作者什么心态？（3）“闻说”“也拟”“只恐”这三个词说明了什么？二．重点解读：鉴赏这首词美在哪里？三、拓展延伸：请同学们搜集古人写“愁”的句子。四、总结：这首词与《望江南》有什么相同之处五、布置作业：1、背诵这两首词。2、练习第一二题（4）本词的作者是如何抒发感情的？（学生可以根据背景来理解作者的感情）二．学生自主考虑，寻找“美点”，集体交流。三．学生搜集，展示交流“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”四．学生可各抒己见，教师总结。小结（教学反思）板书设计：武陵春哀愁上阕实写下阕虚写
