电流做功与哪些因素有关教案日期：教师：知识与技能：1、探究电功的影响因素。2、公式W=UIt的理解及应用。过程与方法：通过实验探究认识电流做功的相关因素。情感态度与价值观：在实验探究过程中，培养学生设计实验、收集证据、分析与论证等科学探究能力。教学重点：公式W=UIt的理解及应用。教学难点：科学探究电功的影响因素全过程。教学过程：一、复习引入新课师：上节课我们学习了,电流做功的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程。那么电流做功与哪些因素有关？二、进行新课电流做功与哪些因素有关⒈制定计划与设计实验实验中如何来反映电流做功的大小，可以根据能量的转化，通常选择电流的热效应来探究问题，即通过对内能的测量来反映电流做功的大小。让学生看课本“探究点拨”给出实验电路图15—3（a）、15—4（a），引导学生体会问题研究的方法，介绍实验装置。⒉进行实验与收集证据按图15—3（b）、15—4（b）组装器材进行实验探究，并收集相关的数据，进而分析得出结论。引导学生读本节的最后部分，明确电功公式。⒊电功公式：W=UIt批出式中各量的单位。三、课堂练习2、如图15—1—7所示，两个电阻器并联在电路里，已知电阻值R1＞R2。闭合电键后，电流强度的大小是I1________I2，在相等时间内，电流通过两个电阻做的功是W1________W2。（填等于，大于或小于）。四、巩固小结备注：教师讲授复习上节课内容，引入新课明确研究问题的方法学生参与实验过程，收集相关数据，分析得出结论。并将课本上结论补充完整。做题巩固，学生独立完成，教师指导根据目标总结展示目标，让学生依据小结五、布置作业：《龙门活页》P51-52相关练习。教后反思：
VIP
