下载后可任意编辑小班教案我是一个大苹果小班教案我是一个大苹果1活动目标1、知道吃苹果的好处，喜爱大苹果。2、理解儿歌内容，学会唱歌曲。3、用愉快的心情唱歌，体会音乐带来的乐趣。活动准备音乐MP3、大苹果头饰。活动过程一、入室练声。播放音乐《排排坐吃果果》，请幼儿跟着音乐拍手进入教室。二、活动导入。（头戴大苹果头饰）师：小朋友们好，我是一个大苹果，你们谁喜爱我呀？为什么呢？老师鼓舞幼儿积极发言。师：啊，原来你们都爱我啊，因为我长得又大又红，而且味道又酸又甜，我太兴奋了，我来为你们演唱一首歌吧！三、学习歌曲。老师演唱歌曲。老师用提问的方式帮助幼儿理解歌词：我是什么样子下载后可任意编辑的？什么味道的？吃了我，小朋友的脸会像什么呢？老师引导幼儿按节奏念歌词。老师请幼儿边拍手边念歌词。老师带领幼儿边拍手边演唱歌曲。老师播放音乐，带领小朋友演唱歌曲。老师播放音乐，带领小朋友边唱边做动作。四、快乐游戏：“我是一个大苹果”请幼儿围成圈坐好，老师头戴苹果头饰绕着幼儿行走同时老师跟幼儿唱“12345，谁是大苹果，54321，把我找出来”，唱完后，老师将苹果头饰戴在一个幼儿头上，戴上头饰的幼儿表演歌曲《我是一个大苹果》。活动应变本次活动可以在活动“怎么吃水果”后进行。活动延伸启发幼儿仿编歌曲：请幼儿想一想，除了苹果，还喜爱吃哪些好吃的水果？它们是什么样子的？味道怎么样？区角活动角色区：投放音乐和苹果等水果头饰，鼓舞幼儿佩戴头饰表演歌曲。环境创设用彩色卡纸或海棉纸制作水果娃娃造型，作为吊饰装饰活动室。下载后可任意编辑家园同步1、鼓舞幼儿演唱歌曲，提高幼儿自信心。2、吃水果时，让幼儿说说水果的外形和味道，尝试仿编歌曲《我是一个大苹果》。随机教育日常活动中，引导幼儿根据所接触到的水果进行儿歌仿编。相关链接可以请幼儿欣赏关于其他水果的歌曲视频。小班教案我是一个大苹果2活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。2、懂得吃东西前要洗手。活动准备：大苹果1个、各种水果的贴绒活动过程：一、导入活动，引起兴趣“漂亮的秋天来到了，果园里的果子都成熟拉！都有哪些果子呢？”小结：秋天到了，果园里的果子都成熟拉，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的生梨，有紫色的葡萄，还有桔黄色的桔子，秋天真是一个丰收的季节。二、理解儿歌1、学念儿歌第一、二句。（我是一个大苹果，小朋友下载后可任意编辑们都爱我）出示小口袋（装有大苹果一个）请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？出示苹果小结：苹果是圆圆的的，摸上去很光滑，上面有个柄下面有个小小的坑。“你们说对了，我是一个大苹果。你们喜爱我们吗？”2、学念儿歌第三、四句。（出示大苹果）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜爱我，伸出小手想碰我，哎呀！别碰我。”提问：“大苹果为什么会这样？我们快帮军军想想办法吧！小结：小朋友要讲卫生，吃东西以前先要洗洗手，这样食物快乐，小朋友的身体也健康啦！”师：“大苹果听到我们小朋友都是讲卫生的好宝宝，兴奋地念起了儿歌，你们想听吗？”3、完整欣赏儿歌《我是一个大苹果》师：”我们一起来念念大苹果的儿歌吧！”4、请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。三、尝试仿编儿歌1、学习仿编儿歌。下载后可任意编辑师提问：“你们除了喜爱大苹果，还喜爱哪些好吃的东西？今日，大苹果还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示水果贴绒）2、请个别幼儿为手里拿的好吃的东西编儿歌。“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。”3、集体仿编儿歌。小班教案我是一个大苹果3活动目标1、幼儿认识日常生活中常见的水果;2、学习认识苹果的各种状态(形状、颜色、味道);3、学习儿歌：《我是一个大苹果》。4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、能简单复述儿歌。教学重点、难点1、让幼儿清楚地看到苹果的内部结构(可以用简单的截面图来展示);活动准备1、活动音乐：《我是一个大苹果》;2、幼儿已有音乐活动的经验;3、苹果若干;4、苹果的图片(包括截面图);5、儿歌：《我是一个大苹果》6、电视、音箱等。下载后可任意编辑活动过程一、开始环节：在幼儿已有〈我是一个大苹果〉的音乐活动经验之上...
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