公务员个人四风对照检查材料我局以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动已进入查找问题，开展批评与自我批评阶段。对四风问题，开展批评和自我批评，对思想之疾、作风之弊、行为之垢，来一次大排查、大检修、大扫除，确保取得群众满意的成效，关键要在求实求真求深上下功夫。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风，是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源，其主要表现形式为：一是弄虚作假，不求实效;二是好大喜功，欺上瞒下;三是脱离实际，照搬照套;四是思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取;五是讲排场、比阔气，铺张浪费;六是骄奢淫逸，腐化堕落等等，这些所谓四风的表现究其根源主要是主观主义、个人主义和官本位思想。简言之就是我们领导干部的思想出了问题。因此，解决四风问题，根本上就是解决我们领导干部思想上的问题，源头治理好了，四风问题也就随之消灭了。一是做好党性教育，使我们领导干部牢固树立共产主义理想，一切工作的思考都以群众利益为根本出发点;二是加强四个坚持教育，坚持实事求是反对形式主义、坚持群众观点反对官僚主义、坚持积极进取反对享乐主义、坚持勤俭节约反对奢靡之风，使领导干部深刻认识马克思主义的精髓和活的灵魂以及我们党的思想路线和基本思想方法、工作方法、领导方法，树立正确的政绩观，重实际、说实话、办实事、求实效;三是党的群众路线教育实践活动，使我们领导干部更加贴近人民，提升为民服务意识，强化奉献精神理念。只有时刻保持我们领导干部思想的先进性，才能使领导干部有正确的价值观、人生观，才能树立牢固的为民服务意识，才能做到在工作中一切从群众利益出发，才能从根本上解决四风问题。一、对照四风存在一定的问题，现将问题向组织汇报如下：（一）在形式主义方面的表现第1页共4页一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是软指标，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。（二）、在官僚主义方面表现工作作风不实，求真务实的精神不够，缺乏调查研究。一是接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是缺乏调研，不能够深入基层工作，不了解基层的情况，而是凭借主观安排工作。（三）、享乐主义和奢靡之风方面表现一是喜欢攀比，总认为同是省级机关，为什么有的部门待遇就是好，而我们**部门就是那么清贫，工作还不少干。二是在思想深处有贪图安逸，不思进取的想法。工作上只求过得去就行了，生活上则想过得更好。拜金主义、享乐主义和极端个人主义的想法有所滋长。二、照检查今后改进措施与努力方向1、进一步加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落第2页共4页脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。学习杨善洲精神，始终与时俱进，开拓创新，并自重、自醒、自觉、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作。杨善洲同志这样崇高的精神境界，这样执着的事业追求这种超越职业生涯的辉煌，并不是每个人都能达到...
