用心教育，收获幸福王芳芳河南省济源市轵城实验中学联系电话：0391-6088715用心教育，收获幸福河南省济源市轵城实验中学王芳芳多年来，我始终忠实于教育事业，做一名合格的教师。工作中除了担任数学科外，同时一直担任班主任、年级主任，在20年的教育生涯中，工作勤勉，教学成绩出类拔萃，班级管理卓有成效，在工作岗位上用自己的切实行动诠释了一名优秀班主任的真正内涵。下面就多年工作实践中的一些探索、尝试，谈谈自己的一些体会。一、发挥自身的榜样作用榜样作用是无穷的，甚至可影响学生的一生。“学高为师，身正为范”，作为从事太阳底下最光辉事业的教育工作者，尤其是班主任，在德才方面都应起榜样作用。在品德方面，要为人坦荡正直，有崇高的事业心和高度的责任感，不世俗，不随波逐流，民主、平等、友善地对待每一个学生，正确处理每一个问题。陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高品德，高尚情操更是让学生感动。在学识方面要有扎实的理论知识和丰富的社会阅历。此外，班主任在教育方式、方法上要注意讲科学，重人文，遵循教育规律，围绕素质教育，有计划、有目的的对学生进行教育。教育家叶圣陶先生说过：“教育工作的全部工作就是为人师表”。俗话说的好：身教胜于言教。作为班主任时刻都应该注意“自身形象”对学生潜移默化式的影响。二、精心呵护每个学生的自尊心一个人的堕落关键是自尊心的丧失。尚未步入社会的学生的自尊心极为脆弱，最容易受到打击，班主任更应精心呵护每个学生的自尊心。记得我刚接班上第一节课时有几个学生偏头侧身，旁若无人。我当时没有给他们一个下马威，而是课下去了解这些学生的具体情况。其中带头的学生因父母离异，在家缺乏温暖，认为任何人都与他过不去。我就主动与他接近，让他在心里感到老师确实是为他好。在日常工作中，我发现他有极强的表现欲，就要求他主持班会，事后及时表扬优点，同时指出一些不足。这种欲抑先扬的方式很容易被他接受。现在，他能主动向我倾吐心事，主持班会时，既能注意台词的衔接，节目一张一弛的搭配，又能照顾到表演者的情绪，大有一位“正宗”节目主持人的风范。三、为学生指明奋斗目标实践证明，帮助学生明确奋斗目标是学生完成学业任务，健康成长的重要一环，它在学生全面发展过程中起着举足轻重的作用。但在制定目标时，有的目标偏低，学生举手之劳便垂手可得，会造成学生不能正确看待评价自己的知识、能力等，过高估计自己，骄傲自满；有的目标偏高，令学生高不可攀，望而生畏，导致学生丧失信心，产生自卑心理。因此班主任在引导学生制定奋斗目标时，应考虑学生的实际思想水平、认识能力、学业成绩、年龄特点等，给学生以宽阔空间，让学生明确真正适合自己的奋斗目标。我每学期均要学生根据自己的实际，制定目标、措施，写成书面材料，并寻找志趣相投，成绩相当的合作伙伴，互相学习、互相勉励、互相督促，班上形成了比学赶帮的良好氛围。期末，进行总结评比，对进步大的学生激励，对进步小的学生鞭策，让所有的学生都能扬起奋进的风帆。这样有的放矢，因人而异，充分挖掘每个学生的潜力，使“成人”教育与“成才”教育并驾齐驱。四、爱心转化问题学生古语说得好，“知己知彼百战百胜”，作为老师，一定要了解学生，了解他的性格，习性爱好，才能有针对性的给予教育，给与指导。譬如，我们班有一个年龄比较大的学生，刚开始经常打架，学校里每个老师对他的评价都很不好，都不信他说的每一句话，也许正是这个原因，他对每一个老师都充满敌意，抵触情绪很大。后来我了解了他的出身，他的性格，发现这孩子自尊心很强，很仗义，人品很好就是容易冲动，管不住自己的手，而且希望得到别人的肯定。针对这些，我就找他谈过好几次话，并经常在班里表扬他，表明我对他的肯定。如今，他比以前好了许多，成绩也有很大进步，而且在班级工作方面帮了我许多忙。通过这件事，我就想，每个学生都可以成才，只不过我们老师要做一个好的伯乐。教育应该用心，用心方有爱，有爱才会有收获。教育更应有热血，有热血才有激情，才有满园桃李芬芳。五、收获幸福在担任班主任工作的同时，还兼带了年级主任的工作，...
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