12.《罗布泊，消逝的仙湖》导学案【学习目标】1、了解报告文学的文体特征2、学习课文对比、拟人、排比等方法3、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识4、吸取历史教训，爱和生态环境，树立良好的环保意识【学习重点】理解课文内容，学习课外对比、拟人、排比等方法【学习难点】感受并理解作者强烈的忧患意识【知识链接】1、报告文学的文体特征：报告文学兼有文学和新闻的两种特点新闻的特点要求真实，文学的特点则要求艺术加工，讲究形象性、抒情性2、关于罗布泊蒙古语称罗布诺尔，意为汇入多水之湖古称浦海、盐泽、洛浦池在新疆维吾尔自治区塔里木盆地东部，若羌县东北部孔雀河从背面注入成葫芦形，面积3006平方千米，湖面海拔768米由于河流改道及上游灌溉引水，湖水逐渐枯浅和干涸沿岸盐泽广布罗布泊地区是亚洲大陆上的一块“魔鬼三角区”，古今有很多孤魂在此游荡，古丝绸之路上的枯骨到处皆是有时路人就渴死在距泉水不远的地方，因为是滴水成泉，很难找到泉眼……1949年，从重庆飞往迪化（乌鲁木齐市）的—架飞机，在鄯善县上空失踪1958年在罗布泊东部盐壳地上被发现时，机上人员全部死亡本来是东西方向飞行，为什么突然改变航线飞向正南？谁也说不清楚1950年解放军剿匪部队一警卫员骑马冲出重围而走失1982年，地质队在罗布泊南岸红柳沟中发现了他的遗体原若羌县南山区书记魏建英说：“他那颗金牙是在酒泉镶的，解放了酒泉后，我们比赛蓝球，他碰掉—颗门牙当时曾派部队寻找，谁知他竟远离出事地点百余公里外被发现”1976年7月3号，新疆地矿局第一区调大队9分队的—辆汽车在罗布泊以北给野外运送物资时失踪，后在鄯善县南沙山中找到司机、司助，地质技术员全部渴死1980年6月17日，著名科学家彭加木在罗布泊考察时失踪，党和国家出动了飞机、军队、警犬，花费了大量人力财力大规模寻找没有结果1990年，哈密有七个人乘—辆客货小汽车去罗布泊及嘎顺戈壁找水晶矿，一去不返两年后地质队员在一陡坡下发现三具坐卧的干尸汽车距死者30公里其他4人下落不明1995年夏，米兰农场一职工带领他的两个亲属乘一辆北京吉普去罗布泊探宝而失踪，后被新疆大自然旅行社探险家张葆华在距楼兰17公里处发现尸体两具汽车完好，水、汽油都不缺，只外一人下落不明死因也不明1996年6月，中国探险家余纯顺在罗布泊徒步孤身探险中失踪当直升飞机发现他的尸体时法医鉴定已死亡5天，既不是自杀也不是他杀，身强力壮的他，其死亡原因还是个谜东晋高僧法显西行取经路过此区时曾写道：“沙河中多有恶鬼热风遇者则死，无一全者罗布泊，人们何时才能揭开你神秘的面纱？第一课时【自主预习案】一、给加点的字注音，或根据拼音写汉字远眺（）庇护（）和煦（）吞噬（）罗布泊（）裸露（）（）干涸（）荡漾（）萧瑟(）二．结合语境解释词语干涸吞噬沧海桑田三、读课文，按课文内容填空文章开头就介绍了（），接着说明（）除了罗布泊外，还有（）、（)等地都需要拯救。四．本文是一篇报告文学，这种体裁的文章兼有新闻和文学两种特点一个特点要求真实，另一个特点则要求艺术加工，（）五．全文表达了作者怎样的感情？第二课时教学目标：1.了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识2.吸取历史教训，爱和生态环境，树立良好的环保意识【课内探究案】一．情景导入（导入课题）位于新疆维吾尔自治区东南部的罗布泊，曾为我国第二大内陆河，因地处塔里木盆地东部的古“丝绸之路”要冲而闻名于世昔日的罗布泊是牛马成群、绿林环绕河水清澈的生命绿洲，而今却变成了一望无际的茫茫戈壁滩，是谁造成了这样的悲剧?实物投影展示学生收集的罗布泊、青海湖、月牙泉的资料、图片图片1：西北地区地图；指导学生查找新疆维吾尔自治区、塔克拉玛干沙漠、塔里木河、罗布泊的地理位置图片2：“茫茫大戈壁”“龟裂大地”图片3：“青海湖”“月牙泉”二．自主探究，释疑解惑1.梳理结构（明确）文章从今日罗布泊的荒漠景象写起，接着上溯历史上的美丽景象，然后着重说明罗布泊消逝的缘故，又具体展现今日罗布泊的荒漠景象，最后推而广之，说到青海湖.月牙泉的颓势，篇末发出拯救生态环境的强烈呼吁2.罗布泊是什么时候消逝的？为...
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