《七色花》学习工具单科目语文课题七色花课型问题解决课班级三年级主备人屈英丽教学目标:1..能正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过虚拟的情境，让学生进入童话所描写的意境，感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩，培养乐意关心帮助有困难的人的思想感情。3.运用幻想和想象，说一说如果有一朵七色花，你想实现什么愿望。学习流程学习任务学法导航结果评价自主学习1.读一读：珍妮、橙色、撕下、歌谣、摔碎、旋风、堵塞、板凳、跛子、健康、随便、仔细、东张西望2.我会填：A.这篇童话故事中的主人公是（）。B..课文共（）个自然段，按（）的顺序写的，主要讲了珍妮用（）做了（）件事.流利的朗读课文，结合上节课的学学习，完成此项学习任务，同桌别忘了价哦！321交流展示问题探究一：珍妮用七色花实现了那些愿望？你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义呢？为什么？问题探究二：如果此时的你也有一朵神奇而美丽的七色花，你想实现什么愿望？由组长组织在组内进行小展示，同时做好展讲准备。（小提示：要学会倾听，如有不同的意见，别忘了质疑哦！）321达标检测1.我能流利、有感情的朗读课文。2.简要的复述课文。课堂学习过程评价：
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