麻桥小学教学工作参考计划一、指导思想我校教学工作指导思想接着以“三个代表”的重要思想为指导，全面推进素养教学和加速施行教育现代化为目的，以课程改革为中心，课堂教学为重点，深化开展课题研究，进一步解放思想，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想，实在转变教育观念，坚持面向全体学生以培养学生的创新精神和实践才能为重点，为学生的终身开展效劳，为学生的持续开展奠定根底，促进老师队伍师德，师品和综合教育才能的全面提升，实在提高我校各科的教学质量和课堂教学的有效性。二、加强专业知识的学习，不断提高教育教学才能在新的教学改革情势下，每位老师又面临新的机遇和挑战。广大老师要加强学习，特别要认真学习为新一轮课改实验作好思想和理论上的预备，学校将组织老师在专门时间集体学习，有打算的学习全国著名老师的课堂教学和讲座，教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。每位老师要正确把握各科教育的特点，积极倡导自主合作探究的学习方式，要不断改革教学方法，努力探究新的教学形式，以习惯新课程施行的需要。三、加强教学常规治理，改革备课方式，提高课堂教学质量1、狠抓老师岗位目的治理工作考评，标准教育教学行为。课前预备要充分，详细是：（要认真确定学科根本要求、拟定教学打算、开发、利用课程资源、确定教学目的、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案）；课堂教学要认真：详细是：（制造性地施行课程打算、正确使用教材和教学材料、确立学生主体地位、老师的教学行为标准）；作业与辅导要富有针对性，作业布置要富有弹性，能习惯不同开展程度的学生。学校实行随时督察、记载。期末将进展全面性的检查与评价。2、以新的课程理念，重构课程教学构造，优化课堂教学进程在教学中要树立“以学生开展为本”的思想，从学生的开展着想，开展探究性学习，注重激发学生的学习兴趣，改善学习方式，努力探究实践“主动性、互动性、主体性”的课堂教学形式。3、加强备课、作业、辅导、检测治理.各教研组要强化备课，提高备课质量。不仅要备知识点，更要备教法和学法。要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，构造，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要擅长驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联络。在此根底上我们对老师的备课的教案进展了大胆的改革，变整齐划一的标准化教案为个性化备课教案，让老师充分发挥个人的潜能，备创新型的、有用型的教案，目的是要提高课堂教学的实效性，通过上一学期的探究实践，我们总结出以下几种备课类型：文本与书本结合式、活页式、资源利用开发式、常规式、电子备课式、资源共享式等六种备课方式适用于不同学科。关于作业设计、修改每位老师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，学生学习效果的检测，要以年级组为单位，依照教学进度进展有针对性的检测。4.积极推行洋思教学形式，提高教育教学质量。四、加强老师队伍建立，提高老师本身的综合素养与师资队伍的整体水平。以学校制定的校本培训工作打算为工作内容，大力开展校本培训活动，竭力提高老师业务素养。1、鼓舞、支持老师参加各类接着教育培训，提高学历层次，提高老师本身素养。2、组织老师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。3、每位老师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。“五个一”：每两周进展一次教研活动；每月向学校提供一个典型案例；每学期上一节校级公开课、研讨课详案；每次教研活动提出一个教学上的咨询题，并有处理咨询题的相应方法；每学期上交一次成型的经历总结。4、加强做好新老师、年轻老师、骨干老师、学科带头人的培养工作。接着发扬老老师、骨干老师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”（诚心、谦虚、上进心），即老老师诚心诚意地教，年轻老师谦虚诚意地学，大家都有积极向上的上进心，构成人人帮、学人人、帮人人的教学气氛。五、深化课题...
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