2022学习3-6岁儿童学习与发展指南心得体会学习3-6岁儿童学习与发展指南心得体会当在某些事情上我们有很深的体会时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我为大家收集的学习3-6岁儿童学习与发展指南心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。学习3-6岁儿童学习与发展指南心得体会1我利用这段时间仔细学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》。第1页共66页《指南》将幼儿的学习与发展分为五大领域：语言、健康、科学、社会、艺术。各领域之间是环环相扣的，不行分割的。每个领域都有要根据幼儿的学习与发展，最基本最重要的内容划分为若干方面。每个方面都有学习目标、发展建议两部分组成。在健康领域方面，我们主要陪养幼儿在生活中能够自理，还要具备肯定的平安学问。每个年龄阶段都必需学会具备一些生活中的自理实力。结合专家的看法，对不同年龄阶段的孩子实施适当的教化方法。在语言方面我们要让幼儿学会倾听和表达，不同年龄阶段的孩子也要具备阅读和书写实力，使我们的幼儿学会仔细听，听懂语言，情第2页共66页愿与他人沟通。我们要从不同的年龄段去视察我们的孩子，选择适当的图书给我们的孩子去阅读，多与我们的孩子沟通。我觉得这是特别好的，对我们的工作也有很大帮助。幼儿的语言核心价值就在与沟通和学习中成长起来的，幼儿的语言实力上课一发觉幼儿就是沟通和运用的过程中发展起来的。作为幼教者，我们应当给幼儿创始自由、宽松的语言交往实力。激励幼儿多与同伴沟通，让幼儿敢说、想说、喜爱说，并能主动的说。因此，在语言领域方面我的感受最深。以往我们上课一发觉幼儿多说话就会让幼儿宁静，总会觉得吵，限制了幼儿想说又不敢说。通过这次的学习第3页共66页我深刻明白，幼儿的语言不是高限制的沟通过程的语言过程；不是被要求说一样的语言交往过程；不是无情境的设礼貌的交往过程。是仔细倾听与，并主动的互动的语言沟通过程。总之，在以后的语言教学方面，我应结合《指南》的这些建议，把我们的孩子教化好。不仅在语言、科学、艺术、社会都是一样的。《指南》的学习让我意识到：孩子就是民族的将来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度动身，反思我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正须要的关爱，向孩子们学习，创设第4页共66页符合孩子发展须要的课程、环境、区域，让课程回来幼儿的阅历，供应孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得阅历，让幼儿自主参加，引导孩子主动学习、探究，成为生活、学习、嬉戏的主子。加强与家长的联系沟通，实现家庭教化与幼儿园教化的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不行逆行的，孩子的心是一块奇异的土地，播下一粒思想的种子，就会获得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会获得性格的收获；播下一粒性格的种子，就会获得命运的收获。让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情。不把成人的意志强加给孩子，让孩子真正拥有华蜜、欢乐第5页共66页的童年。我收获最大的就是：爱孩子就不能拔苗助长，做一些看似正确，其实错误的事情；爱孩子就要明白，怎样帮助孩子一步一步，踏踏实实达到目标的方向。作为一名幼儿老师，更作为一名母亲，我有深深的缺憾：缺憾没有早点读到《指南》，没有早点领悟这一点。反思自己以前，曾经好大喜功，做过拔苗助长的事情。另一个收获是作为老师要以身作则，要求孩子做到的，老师自己先要做到。这话说起来简洁，实践起来却很难。要孩子学会倾听，老师自己要弯下腰，仔细听孩子说话；要孩子诚恳，老师也不能失信于孩子。第6页共66页"陪孩子一起成长"！这是我最深的体会！有了《指南》为我们指引作为一名幼儿老师方向，我们就有了努力的目标。我们应当在《指南》的引领下，努力提升自己的专业水平，创新自己的教化理念，调剂自己教化思路，为每位孩子创出一片美妙的将来！学习3-6岁儿童学习与发展指南心得体会2为了提升老师的专业水平更为深刻的相识了解幼儿的发展规律，园领导特地抽时间分年龄阶段与我们...
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