九年级下册统编教材《修改润色》石家庄市井陉矿区实验中学刘会金你知道吗？1.曹雪芹“批阅十载，增删五次”，最后才完成文学巨著《红楼梦》；鲁迅创作散文《藤野先生》，先后改动90多处才最终定稿；歌德几近60年的光阴铸就巨作《浮士德》。古今中外，经典之作均由文学工匠倾尽心力，数年增删而来。写改2.可见，好作品是出来的，也是出来的。修改润色润色：——润色也是一种修改。解题修饰文字，使有文采。改对，改好一、你言我语说修改作文修改，改什么？怎样改？1.请各小组在平时经验和预习的基础上进行交流，写出本组的共识。2.请小组代表进行板书。作文修改，改什么？怎样改？1.初读文章，从大处着手，从整体把握，检查所写是否符合要求。•如果是记叙文，叙述是否清楚，主题是否鲜明；•如果是议论文，观点是否正确，材料和观点是否密切关联。作文修改，改什么？怎样改？2.细看文章结构。•逐步检查开头、结尾、层次、过渡、详略等文章“骨架”有无欠妥之处，•并根据不同的情况分别进行概写、增添、删减，使得表达更为完善。作文修改，改什么？怎样改？3.朗读文章，先找出读得拗口的地方，•再看文章所使用的字词是否正确，使用的语句是否恰当，运用的标点是否正确。•最后，逐词逐句地推敲文章的“血肉”，有无不合理之处，仔细修改错误，并努力让文章“血肉”更为饱满。大改——谋全篇中改——润细节小改——去硬伤我们这样改：二、实实在在做修改请修改88页书中的一段文字。1.小改——去硬伤二、实实在在做修改2.中改——润细节放学回家的路上，我看见前方有一棵松树，被白雪覆盖着，但它的绿色使我觉得冬天不再那么寒冷了。——《成长》读一读放学回家的路上，我看见前方有一棵松树，被白雪覆盖着，但它的绿色（特写镜头细描绘）（相关联想细点染）使我觉得冬天不再那么寒冷了（相关联想细点染）（精妙词语细推敲）。润一润放学回家的路上，我看见有棵雪松屹立在那里，虽然被白雪覆盖，但它的顶峰闪烁着辉煌的绿色。是的，闪烁！辉煌！平日里，它也是一树苍绿，傲然在寒冷的冬天，可粗心的我总是视而不见；今天，在白雪的映衬下，它竟绿得如此鲜艳！如此动人！我被它深深吸引了。在严冬里，没有什么植被还能拥有那绿色，而雪松，却用它顽强的精神在萧条与衰败中给我们带来了一片绿色，一树生机！二、实实在在做修改3.大改——谋全篇内容很充实语言有文采我们要改成这个样子：文章不厌百回改，反复推敲佳作来。修改正道是多读，着眼全篇看意言。意正再过语言关，聚焦细节润语段。斟词酌句去硬伤，改对改好改出彩。温馨寄语选一篇自己这学期写的作文，从“意”和“言”两个方面进行修改。三、作业：
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