副市长胡家正在全市高中教育工作会议上的讲话在全市高中教育工作会议上的讲话市政府副市长胡家正（2006年9月8日）同志们：今天我们欢聚一堂，隆重召开全市普通高中教育工作会议。这次会议既是我市2006年高考工作总结表彰会，又是加快我市高中阶段教育改革与发展的一次重要的专题研讨会。会上颁发了2006年普通高中教学成果奖、表彰奖励了先进集体和个人、先进集体代表还在会上交流了宝贵经验。借此机会，我谨代表市政府向受到表彰、奖励的先进集体、先进个人，向全市广大教育工作者致以热烈的祝贺和亲切的问候。刚才，尚贵同志和兴明同志代表市教育局作了很好的讲话，比较全面客观地总结了今年我市高中教育取得的可喜成绩，并对明年我市的高中教育工作提出了具体安排和部署，我完全同意。希望各级政府和教育战线的同志们认真研究，狠抓落实。这里我再强调三点：一、要站在遂宁经济社会发展的全局高度，充分认识教育事业的重要战略地位第一，发展教育事业是兴国之策。我们常说发展教育事业，是可持续发展的需要，是落实科教兴国战略的需要，是培养更多接班人的需要，是满足人民群众日益增长的文化需求等。在这里我强调的是，发展教育事业，更是提升综合国力的需要。综合国力，它体现一个国家在世界上的地位、声誉及作用，标志着一个国家在国际上的影响力和凝聚力。纵观世界各国综合国力发展史，我们不难发现，综合国力竞争就是经济的竞争，经济竞争就是人才的竞争，说到底就是教育的竞争。日本是个弹丸之地，你说它的资源多吗，比起我们中国来，少得可怜，但它为什么是世界强国呢。一个靠犹太人组合起来的以色列，第1页共8页以前连个国家都没有，现在它能够造出世界上最先进的设备来，他们靠的是什么。他们靠的都是科学、教育和人才培养。党和国家对教育的发展，倾注了很大的精力，已经取得了辉煌的成绩，但在我们国家既有最先进的科学技术，也有最落后的传统农业，我们的教育也是如此，存在着发展的不均衡性，尤其是高中阶段教育越来越成为我国教育发展的瓶颈。为了实现科教兴国的大业，我们必须高度重视高中教育的发展，必须紧紧咬住普及高中教育的目标，借以提升我国的综合国力。第二，发展教育事业是遂宁经济社会发展的根本动力。教育在遂宁经济和社会发展中具有全局性、先导性、基础性作用。教育兴则人才兴，人才兴则百业兴，百业兴则遂宁兴。遂宁是一个农业大市，人口大市，要全面实现XX市政府“三化两基础一先导”的“十一五”规划战略目标，离不开教育事业的大力发展和全民科学文化素质的显著提高。多年来，由于各级党委、政府的高度重视、全社会的关心支持、广大教育工作者的辛勤努力，全市教育事业稳步发展，教育质量不断提高。仅以2006年为例，全市普通高中（含普高、职高）招生人数达46500人，高中阶段入学率为76.3％。普通高中招生27300，在校学生达到78000人;中等职业学校招生19200万人，在校生达到45000人。2006年，在我市高考考生大幅度增长、全省高校招生计划减少的情况下，共有24975人参加高考（含对口高职），并取得了可喜成绩。这些成绩的取得，主要得益于：一是市委、市政府和相关部门对高中教育发展的高度重视、关心和支持，政策倾斜，投入到位。二是教育行政部门全面贯彻党的教育方针，加大了管理指导力度，为高中教育发展争取了宽松和谐的空间。三是广大教职员工辛勤耕耘，勇于开拓，乐于奉献。第三，发展教育事业是满足遂宁人民群众教育需求的迫切要求。教育是民生之本，直接关系人民群众的切身利益和长远利益。掌握知识就能改变命运，学到技能就能创业致富。教育发展寄托着每个家庭的希望，寄托着社会的期望。我们是穷市办大教育，基础差，底子薄。目前全市初中升学率只有80.8%，每年有1万多名初中毕业生无法继续接受高中教育。本科上线率为33.0%，重点大学上线率仅为5.8%，高中教师学历第2页共8页合格率只有74.3%。无论办学理念、办学规模、还是教育质量，都不能完全满足遂宁经济社会发展对劳动力素质和专门人才的需求，无法满足人民群众享受更多更好优质教育的需求。我们一定要把加快教育事业发展，扩大教育规模，提高教育质量，为青少年提供受教育机会...
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