下载后可任意编辑初中理化生教研组个人工作计划1.初中理化生教研组个人工作计划本学期我校理化生教研组工作，将继续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生老师素养和教学质量。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养1、仔细学习新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2、组织老师进行理论学习沟通，积极撰写教学论文。二、根据课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益本学期教学讨论内容主要是：1、设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学。下载后可任意编辑⑵构建教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学。⑶开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培育。⑷新课程标准下的教学要求。⑸提高课堂教学效益的方法。2、加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，法律规范作业批改。3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。5、建议每位老师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为学生学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并更多精力投入到现实的，探究性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深化的进展。三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量下载后可任意编辑初中毕业班理化生教学要把重点放在加强双基和能力培育上，要求老师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培育，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同讨论历届中考试卷，沟通复习经验明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。四、其它工作1、积极参加溧阳市教育学会理化生专业讨论会年会，组织老师撰写论文，进行评选。2、搞好课外兴趣小组活动，提高学生学习理化生的兴趣和运用能力，做好课后的提优补差的工作。3、完成教育局和教研室布置的其它工作。2.初中理化生教研组个人工作计划回顾过去的一年教研工作，有欢乐也有辛酸，但更多的是收获。在校领导以及教导处的关怀、指导下，全体理化组老师积极进取，勤奋工作，制造性地完成了上学期的教育教学工作，总结上学期的一些经验，为了更好的实现“有效教学”的目标，进一步优化课堂教学结构，切实提高教育教学质量，配合学校更好的完成各项工作，根据理化生劳组的实际情况，现将制定出本学期的工作计划：下载后可任意编辑一、指导思想根据学校的总体工作安排和教导处工作计划，结合本组实际，提出本学期我教研组工作的指导思想：围绕提高教学质量的以“有效”为宗旨的课堂教学讨论。本学期教研活动的重点仍然是集体备课，充分利用我校现有的自身资源，挖掘潜在能力，达到共同进展，共同提高的目的。通过几年来的教研，我组老师在教学基本功方面有了很大的提高，从“学案”的书写、重难点的把握作业的批改、课外的辅导、集体备课、教学技巧、教学理念等方面有了很明显的进步。备课工作落到实处。二、落实措施抓常规教学，法律规范教学中的随意性在教学中，主抓教学常规，有意地克服教学中老师的散漫意识，进行不定期的教学检查，其中包括教案检查、作业批改检查、辅导检查、集体备课检查，教学案例与反思的验收。在检查中随时发现问题随时纠正，不留后遗症。除了常规的听课活动外，还进行不定期、不通知的随堂进班听课活动，这样有力的督促我们的老师在加强基本功及业务素养的同时更好地搞好教育教学工作。1、课堂教学讨论本项工作以“有效”为目的备课、听课、评...
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